Предмет історії економіки та економічної думки, її місце в системі економічних



Сторінка90/132
Дата конвертації01.02.2021
Розмір1.33 Mb.
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   132
58. Стара і нова історичні школи

Передумови виникнення історичної школи:

  • екон відсталість країни, нерозвиненість індустрії, залишки феодалізму

  • Екон.-територіальна роздробленість, протиборство відособлених держав, об’єднаних у конфедерацію за національною ознакою

  • Відсутність єдиного внутр. ринку, грошової одиниці, нерозвинена система транспорту, зв’язку тощо

  • Відсутність зовн. джерел нагромадження капіталу, панування Англ. На нім. Ринках




ІСТОРИЧНА ШКОЛА В НІМЕЧЧИНІ

1 етап – стара історична школа

(40-60 рр. 19 століття)



2 етапнова історична школа

В. Рошер, Б. Гільдебранд, К. Кніс

1 хвиля (70-90рр. 19 ст.)

Г. Шмоллер, Л. Брентано, К. Бюхер



2 хвиля (90р. 19ст. – 1 третина 20 ст.)

В. Зомбарт, М. Вебер



Спільне

  • Історичний метод дослідження

  • Негативне ставлення до класичної політекономії

  • Несприйняття утопічного соціалізму, марксизму

  • Захист принципів ринкового господарювання та еволюційної форми розв. сусп.

  • Визнання першості нац. інтересів, дослідження національного господарства з урахуванням історичного розвитку

  • Обґрунтування пріоритетної ролі держави у досягненні загальнонаціональної мети та досягненні соціальної злагоди

Відмінне

  • Формувалась в умовах екон. та політ. Роздробленості Німеччини, слабкого розвитку нац. індустрії, відсутності єдиного внутрішнього ринку тощо

  • Заперечувала загальні закони економічного розвитку та необхідність теоретичного аналізу

  • Підміняла екон. теорію історією національного господарства, надавала пріоритет емпіричному методу досліджень та фактозбиранню

  • Формувалась в умовах екон. об’єднання Німеччини, посилення робітничого руху та загострення соціальних проблем

  • Визнавала існування об’єктивних екон. законів, однак заперечувала їх відкриття шляхом логічних обґрунтувань

  • Сперечалася з неокласиками (австрійською школою), марксизмом; пропагувала ідеї класового миру та соціального партнерства

  • Розпалася на дві течії (консервативну та буржуазно-ліберальну)



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   132


База даних захищена авторським правом ©res.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка