О. В. Гнидіна (координатор Л. Л. Халецька), Полтавська обл
Сукупність найтиповіших ознак, засобів виразності, творчих прийомів
Скачати 5.4 Mb.
|
9. Стиль Стародавньої Греції і Риму, для якого характерним є прославлення богів і володарів, створення ідеального образу героя. (Античний.)
Тестові завдання до теми «Художні напрями та стилі» 1. Який стиль мав найбільший вплив на культову архітектуру нашої Батьків- щини у X—XIII ст.? а) готичний; б) античний; в) візантійський; г) бароко. 2. Ясний, світлий і життєрадісний стиль у архітектурі кінця XIX — початку XX ст.: а) електризм; б) романський; в) ренесанс; г) модерн. 3. Напрям у образотворчому мистецтві початку XX ст., для якого характерна складання форм усіх зображень із геометричних фігур: а) мінімалізм; б) конструктивізм; в) кубізм; г) фовізм. 4. Техніка дрібних крапок, чітких штрихів, покладених фарбами основних ко- льорів на поверхню полотна, що спираються на наукові теорії: а) орфізм; б) пуантилізм; в) фовізм; г) футуризм. 5. Напрям XIX—XX ст., що спирався на героїчне билинне минуле, народні казки і пісні: а) символічний; б) реалістичний; в) національно-романтичний; г) абстрактний. 6. Скульптура, що рухається, напрям 60-х років XX ст., де використовують сучасні технології: а) неоекспресіонізм; б) перфоманс; в) кінетичне мистецтво; г) футуризм. 7. Напрям у мистецтві, в якому реальні предмети та істоти з'являються в не- ймовірних поєднаннях, що дає дивні або жахливі враження від картини: а) футуризм; б) фовізм; в) перфоманс; г) сюрреалізм. 8. Міжнародний стиль 50—60-х років XX ст., скорочена назва оптичного мистецтва, який маніпулює візуальною реакцією глядача і створює ілюзію руху: а) експресіонізм; б) декоративізм; в) поп-арт; г) оп-арт. 9. Стиль 60-х років XX ст., який виник на противагу абстракціонізму як мистецтво витонченої розваги вищих класів: а) поп-арт; б) оп-арт; в) баухауз; г) експресіонізм. 10. Прикрашений реалізм зі штучним компонуванням: а) вортіцизм; б) декоративізм; в) класицизм; г) романтизм. 11. Для стилю характерна зворотна перспектива, плоске зображення предметів. Сюди відносяться «наївне мистецтво» художників, які ніколи не вчились малювати: а) примітивізм; б)регіонізм; в) пуризм; г) реалізм. '12. Високі технології — стиль в архітектурі та дизайні останньої чверті XX ст.: а) дадаїзм; б)орфізм; в)хай-тек; г) оп-арт. V. ЗАВЕРШЕННЯ УРОКУ ТЕМА 4. ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА І СЕРЕДОВИЩЕ /. В. Ласкій (координатор О. М. Гурин), м. Львів ПРОВІДНІ ХУДОЖНІ МУЗЕЇ СВІТУ Мета: Тип уроку: Метод: Обладнання: ознайомити учнів з відомими музеями світу та деякими творами образотворчого мистецтва із колекцій музеїв Уф-фіці, Лувру, Національної галереї Лондона; вчити аналізувати та інтерпретувати художній зміст творів; використовувати мистецьку термінологію, вести мистецький діалог, знаходити додаткові джерела для мистецької самоосвіти; прищеплювати любов до мистецтва; розвивати естетичний смак, розширювати ерудицію. урок-екскурсія. пояснювально-ілюстративний, дослідницько-пошуковий. відеокасети («Музеї світу», «Міста-музеї»), репродукції картин, скульптур, карта Європи. Хід уроку І. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА Оголошення теми та завдань уроку. Слово вчителя. Наш урок — подорож до світу художньої культури. Багато мандрівників, наших сучасників, прагнуть своїми очима побачити видатні твори мистецтва, батьківщину знаменитих архітекторів, скульпторів, художників. Наша подорож буде відбуватись за допомогою відеокасети, альбомів, книг, репродукцій картин, фрагментів музичних творів тощо. Міста, до яких ми будемо подорожувати, це міста-музеї. Давайте повторимо, що означає слово «музей» (грецький храм святилищ муз). Науководослідницькі, науково-освітні заклади, які збирають, вивчають, популяризують пам'ятки історії, матеріальної і духовної культури. Інтенсивно почали розвиватись з XVIII ст. Галерея (фр.) — приміщення для експонування художніх творів, назва багатьох музеїв. Урок будуть проводити учні-екскурсоводи. II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Вчитель. Нашу подорож починаємо з Італії. (Звучить фрагмент запису голосу Лучано Паваротті.) Серед чудових міст-музеїв Італії — Флоренція. (На карті учень показує Флоренцію.) У Флоренції жили і працювали видатні митці: Данте, Джотто, Брунеллескі, Ботічеллі, Донателло, Мікеланджело, Леонардо да Вінчі. (Демонструється відеосюжет «Флоренція» (собор Санта-Марія дель Фьо-ре, Капелла Медичі, Палаццо Веккьо, скульптура Давида, галерея Уффіці).) Екскурсовод 1. Галерея Уффіці вважається найкращою у світі. її колекція нараховує більше 5000 творів мистецтва (картини, рисунки, гобелени, меблі, кераміка). При вході до галереї — скульптура Лоренцо Медичі, саме його колекція — в основі галереї. Серед шедеврів галереї — картини Джотто «Благовіщення», Леонардо да Вінчі «Поклоніння волхвів». . (Демонструється репродукція картини Леонардо да Вінчі «Поклоніння волхвів», Картин А. Дюрера, В. Тиціана, П. П. Рубенса, Рембрандта та багато інших видатних художників.) (Учень-експерт розповідає сюжет із Священного писання «Поклоніння волхвів».) Учень О. Доріченко Сандро Ботічеллі — Маестро весни і сонця, Поете краси земної,— І ви в полум'я інквізицій Кидали свою мрію, І каялися за весну і сонце, І гріхи спокутували Перед ошалілою юрбою За любов до краси земної. Екскурсовод 1.У колекції галереї два твори видатного італійського художника Сандро Ботічеллі «Весна», «Народження Венери». (Демонструється репродукція картини С. Ботінеллі «Народження Ве-нери*.) Вчитель. На цій картині зображена Венера, римська богиня кохання. За міфом, Венера народилась у мушлі, немов перлина. Венера стоїть у мушлі; двоє богів вітрів дмухають на неї, щоб її віднесло до берега. На березі Венеру чекає служниця із мантією. З неба падає дощ із троянд (який, за легендою, супроводжував народження богині). Мерехтливі відблиски на трояндах і деревах Виконані справжнім золотом (це підкреслює важливість Венери як богині). Картину художнику замовив заможний молодий італієць, який захоплювався римською міфологією. Жіночість і божественність зливаються в образі молодої прекрасної діви. У галереї знаходиться «Кабінет рисунків та гравюр», де представлені твори найбільш відомих італійських та іноземних художників. Екскурсовод 2. Я запрошую вас на екскурсію до країни Шекспіра, Шерлока Холмса, доктора Ватсона і ансамблю «Бітлз». (Звучить фрагмент пісні «Yesterday* у виконанні ансамблю «Бітлз*). (Учень на карті показує Англію.) (Демонструється відеосюжет «Лондон».) Екскурсовод 2 Сперва глаза чудесами, Живущими в твореньях старины, Которыми прославлен этот город. В. Шекспір Вестмінстерський палац, Годинникова Вежа Біг-Бен, замок Тауер, Трафаль-гарська площа, будинок Лондонської Національної галереї. Лондонська Національна галерея була відкрита у 1838 році. Публіку запускали до музею чотири дні, а три дні на тиждень там мали можливість працювати художники (вони робили копії картин). У колекції живопису твори знаменитих італійських художників С. Ботічел-лі, Леонардо да Вінчі, іспанського Д. Веласкеса. У 1871 році галерея придбала колекцію фламандського та голландського живопису. У складі музею — шедеври англійських художників У. Хогарта, Дж. Рей-нолдса, Т. Гейнсборо, У. Тернера. Колекція картин нараховує близько 6500 творів західноєвропейського мистецтва. Картини знаходяться у залах не за національними школами, а за часом їх написання. Одним із шедеврів колекції є «Портрет подружжя Арнольфіні» Яна ван Ей-ка — видатного художника Нідерландів. (Демонструється репродукція картини Яна ван Ейка «Портрет подружжя Арнольфіні*.) Це парний портрет (перший в історії світового живопису). Перед нами сцена заручення. Герої картини — італійці: заможний купець Джованні Арнольфіні та його дружина Джованні Ченамі, які у 1430 році жили у місті Брюгге. Кожен предмет на цій картині наповнений таємничим змістом. Він може багато розповісти про подружжя, яке перебуває у спальній кімнаті. Рука жінки, яка знаходиться на животі, пояснює, що вона чекає дитину. Взуття та песик є символом вірності. Рука чоловіка, піднята догори, говорить про клятву вірності у подружжі. Помаранч підкреслює заможність подружжя. Поєднані руки — символ шлюбу. Свічка, яка горить у люстрі,— присутність Божественного Духа. Дзеркало — частина інтер'єру заможних людей того часу. (Звучать французькі пісні у виконанні Е. Шаф, М. Матьє.) (Учень показує на карті Францію, Париж.) (Демонструється відеосюжет «Париж» (символ Парижу — Ейфелева вежа, Нотр-Дам — Собор Паризької Богоматері, театр «Гранд-Опера», Єлисейські поля, Тріумфальна арка).) Екскурсовод З.Я запрошую вас до Дувру. Спочатку Дувр був замком, де знаходились архів, казна, зброя. Пізніше Лувр Каталог: download -> version -> 1355682495 -> module -> 7120003384 -> name version -> Тема. Історія як навчальний предмет і наука. Мета version -> Завдання для IV загальнонаціонального етапу XI міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика (2011) з клас version -> 5 клас українська література василь симоненко. «Цар плаксій І лоскотон» Мета: ознайомити п'ятикласників з цікавими сторінками життя митця, його твором «Цар Плаксій І Лоскотон» version -> Матвійчук К. В. Формування високої мовленнєвої компетентності особистості як шлях до її успішної соціалізації version -> Iv узагальнення і систематизація знань version -> Робота з обдарованими дітьми – діяльність заради майбутнього України version -> І яким то треба бути, щоб щасливим стати? Поділіться з Вашими друзьями:
|