Навчально-методичний посібник для студентів вищого фармацевтичного навчального закладу І фармацевтичних факультетів вищих медичних навчальних закладів IV рівня



Сторінка4/139
Дата конвертації09.08.2021
Розмір4.83 Mb.
ТипНавчально-методичний посібник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   139

ВСТУП

Згідно навчальної програми вищої освіти фармацевтична ботаніка належить до базової і професіонально орієнтуючої дисципліни. Учбовим планом і типовою програмою з ботаніки передбачені такі взаємопов’язані форми навчання, як лекції, лабораторні роботи, самостійна робота та учбово-польова практика, яка проводиться в природних умовах. Таким чином, практика є складовою частиною учбового процесу і логічно завершує вивчення дисципліни.

Навчально-польова практика з фармацевтичної ботаніки є важливим етапом у підготовці майбутніх провізорів. Цей вид занять передбачає поглиблення знань і вмінь, набутих під час практичних занять, вироблення навичок збору і гербаризації рослин, правильної поведінки в природі та бережливого ставлення до неї.

У навчальному посібнику викладені основні теоретичні положення з екології рослин і геоботаніки. Висвітлена проблема охорони природи, її наукове і практичне значення, шляхи та форми збереження зникаючих рослин. Міститься інформація з правил збору та сушки рослин, монтажу гербарію, а також наведені інші способи збереження рослинних об’єктів.

Посібник містить характеристики отруйних рослин та правила роботи з ними, бур’яново-рудеральної рослинності, кімнатних рослин, рослин Запорізького міського дитячого ботанічного саду, острова Хортиці, лісової рослинності, гранітопетрофітної рослинності, декоративних насаджень міста. Також в посібнику викладені тести для визначення базового, поточного та підсумкового контролю знань та додатки з прикладами визначення рослин за Визначником вищих рослин України.

Навчальний посібник призначений для студентів спеціальності «Фармація» та

«ТКПЗ».

Необхідність викладення в посібнику і використання довідкового матеріалу по тематичним екскурсійним розділам полегшує проведення екскурсії викладачем і спрйняття студентами різноманітності флори з її екологогеографічною характеристикою.





Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   139


База даних захищена авторським правом ©res.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка