Навчально-методичний посібник для студентів вищого фармацевтичного навчального закладу І фармацевтичних факультетів вищих медичних навчальних закладів IV рівня



Сторінка11/139
Дата конвертації09.08.2021
Розмір0.63 Mb.
ТипНавчально-методичний посібник
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   139
Всього

36




    1. МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ




      1. ТЕКСТИ АБО КОНСПЕКТИ ЛЕКЦІЙ




      1. МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ З НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ




      1. МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ З НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ




      1. МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ІЗ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ




      1. ПЕРЕЛІК НАВЧАЛЬНОГО ОБЛАДНАННЯ, ТЕХНІЧНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ

Комп’ютер – 12 шт., мікроскопи – 32 шт., таблиці -150 шт., гербарій – 2000 шт, мікропрепарати –500 шт., компакт-дисків -20 шт., відеокасет –5 шт., муляжі - 200 шт., набір реактивів, предметні та покривні скла, лупи, бритви, препарувальні голки,

пінцети, крапильниці, дестилована вода, розчин хлоралгідрату, розчин хлор-цинк- йоду, флороглюцин, концентровані кислоти, банк візуального супроводження із розрахунку один на двух студентів; аннотації на лікарські форми рослинного походження.


    1. КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ (ЗАЛІКУ, ДИФЕРЕНЦІЙНОГО ЗАЛІКУ ТА ІСПИТУ)

Оцінка з дисципліни визначається з урахуванням результатів поточного контролю, комп’ютерного тестування, оцінування практичних контрольних робіт та семінарських занять, навчальної діяльності студента та оцінок засвоєння семінарських занять.

При проведенні усіх видів контролю застосовуються об’єктивні методи оцінки рівня володіння практичними та теоретичними знаннями:

Відмінно – студент глибоко засвоїв програмний матеріал, повно, послідовно грамотно його викладає, уміє тісно пов’язувати теорію і практику. При цьому студент не затримується з відповіддю, має знання з додаткової літературу.

Добре – студент твердо знає програмний матеріал, грамотно і по суті його викладає, не допускає неточностей у відповіді на запитання, володіє необхідними навичками і прийомами роботи.

Задовільно – студент має знання тільки основного матеріалу, але не засвоїв його деталі, допускає неточності, недостатньо правильно формулює, затрудняється виконувати практичні роботи.

Незадовільно – студент не знає значної частини програмного матеріалу, припускається грубих помилок, з великими труднощами виконує практичні роботи за допомогою викладача.

Оцінка за модуль визначається як сума оцінок поточної навчальної діяльності та оцінки підсумкового модульного контролю і виражається за багатобальної (200 балів) шкалою.

При оцінюванні засвоєння кожної теми модуля студенту виставляються оцінки за 4-ри бальною (традиційною) шкалою.

Виставлені за традиційною шкалою оцінки конвертуються у бали модуля. Вага теми в межах модуля складає 12 балів за оцінку «5», 10 балів – «4», 7 балів – «3»



Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за поточну діяльність при вивченні модуля вираховуються шляхом множення кількості балів, що відповідають оцінці «5», на кількість відповідних тем у модулі з додаванням балів за індивідуальне завдання студента.

Мінімальна кількість балів, яку повинен набрати студент при вивченні модуля , для допуску до підсумкового модульного контролю вираховуються шляхом множення кількості балів, що відповідають оцінці «3», на кількість тем у модулі.

По завершенню вивчення всіх тем модуля на останньому контрольному занятті здійснюється підсумковий модульний контроль.

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент при складанні підсумкового модульного контролю, становить 60, мінімальна – 38 балів.




Поділіться з Вашими друзьями:

1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   139


База даних захищена авторським правом ©res.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка