Методические рекомендации для студентов стоматологического факультета Харьков 2016 Практически-ориентированный экзамен. Тестовые задания по ортопедической стоматологии для подготовки к лицензионному экзамену «Крок-2 Стоматология»



Сторінка2/10
Дата конвертації27.03.2021
Розмір0.66 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
ВВЕДЕНИЕ
Целью создания методической разработки явилось заблаговременное ознакомление студентов с лицензионным экзаменом «Крок 2. Стоматология», его структурой и формой, форматом тестовых заданий, инструкцией по проведению экзамена, структурой экзаменаци­онного буклета и бланка ответов, схемой построения заданий и ответов на них, образцов тес­товых заданий.

Лицензионный экзамен — это обязательная составная часть государственной аттестации для присвоения квалификации врача. Экзамен по специальности «Стоматология» включает три отдельных тестовых экзамена «Крок 1», «Крок 2» и «Крок 3». Первый экзамен «Крок 1» состоит из основных ме­дико-биологических дисциплин и проводится во время обучения в учебном заведении. Второй экзамен «Крок 2» состоит из основных профессионально-ориентированных дисциплин и проводится после окончания обучения в учебном заведении. Третий экзамен «Крок 3» состоит из специальных клиниче­ских дисциплин и проводится после окончания обучения в интернатуре.

Методические рекомендации призваны обеспечить высокое качество подготовки студен­тов к лицензионному экзамену «Крок 2» по специальности «Стоматология» по разделу детской терапевтической стоматологии и являются помощью для правильной подготовки к нему.

Тестовый экзамен проводится в течении 3 часов 20 минут (200 тестовых заданий по 1 минуте). Напряженный и ограниченный режим проведения экзамена требует от студента психологического и умственного напряжения. Поэтому необходимо постепенно подготавли­вать студентов в течении учебного года для успешной сдачи лицензионного экзамена.

Анализ проведения лицензионных экзаменов показал неодинаковый уровень подготов­ки студентов, что обусловливает необходимость уделять больше внимания самоподготовке студентов с использованием методических рекомендаций по проведению экзамена.

При подготовке к экзамену значительное место должна занять самоподготовка сту­дента с широким привлечением различной специальной медицинской литературы. Одной из задач составления методических разработок явилось то, что студент, работая с ними, обна­ружил бы у себя самого недостаточные знания по вопросам стоматологических дисциплин и почувствовал необходимость в изучении их, интерес к специальности.

В методической разработке обобщены тестовые задания, которые были на лицензионных эк­заменах, а также в учебно-методическом пособии «Крок-2» - Стоматология (Цель, содержание и форма єкзамена. Структура теста. Формат тестовых задач. Образец экзаменационного буклета). - К.: ЦМК МОЗ Украины, 1998.-33 с.

В целях удобства подготовки к экзамену тестовые задания приводятся по отдельным разделам стоматологии: терапевтической стоматологии, ортопедической стоматологии, хи­рургической стоматологии и стоматологии детского возраста с профилактикой стоматологи­ческих заболеваний и ортодонтией.





Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База даних захищена авторським правом ©res.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка