I. книга братства



Сторінка3/11
Дата конвертації05.05.2016
Розмір2.65 Mb.
ТипКнига
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

ГОЛОВНІ ПОДІЇ РОКУ





1 вересня

Свято Першого дзвоника

3 вересня

Посвята в колегіанти. Представлення прапора колегіуму

10-11 вересня

Спартакіада колегіуму

15 вересня

Установча конференція наукового товариства “ASTRA”. Початок виконання дослідницьких робіт

8-9 жовтня

Поїздка колегіантів 10 кл. до Львова в рамках проекту “Місто Лева” (англ. мова)

16 жовтня

Участь колегіантів 10 класу у відбірковому турі програми “Майбутні лідери” Американських Рад в Україні

21 жовтня

Збори батьків колегіантів. Співбесіди з вчителями

22 жовтня

День науки. Предметні олімпіади колегіуму

7 листопада

Навчальна екскурсія з громадянської освіти (11Б клас)

18 листопада

Представлення колегіантами 10 класу проекту “Місто Лева” на міському семінарі вчителів іноземних мов

4-25 грудня

Міські предметні олімпіади

10-13 грудня

Поїздка колегіантів 10-11 класів до Стрия в рамках проекту “Люди до Людей - III”

13-17 грудня

Відкриті уроки в 10-11 класах в рамках підготовки до педради “Профільне навчання: проблеми та знахідки”

17 грудня

Участь в конкурсі “”Miss & Mister English 2004”

28 грудня

Визначення рейтингу колегіантів

12 січня

Відновлення випуску газети колегіальних класів “No Comments”

16-31 січня

Обласні предметні олімпіади

21 січня

Конференція-захист дослідницьких робіт та проектів

28 січня

Урочисті збори колегіантів. Підсумки конференції-захисту

2 лютого

Участь колегіантів в міському фіналі МАН

7 лютого

Соціологічне опитування “Семестр в колегіумі” (10 клас)

23-28 лютого

Участь колегіантів в обласному фіналі МАН

5 квітня

Свято “100 днів до закінчення школи” (11А клас)

15 квітня

Відзначення Дня школи. Святковий ярмарок.




Вихід Телевізійних новин колегіальних класів

18 квітня

Вихід брошури “Науково-дослідницька діяльність учнів та колегіантів”

19 квітня

Презентації колегіантів на обласному семінарі заступників директорів шкіл нового типу

6-9 травня

Участь в заходах до Дня Перемоги. Військова гра “Патріот”

8 травня

Поїздка колегіантів 10 класу до Корця в рамках проекту “Exploring Ukraine” (англ. мова)

12-14 травня

Військові збори

18 травня

Міські змагання з геології

30 травня

Підсумкові збори колегіальних класів

31 травня

Свято Останнього дзвоника. Урочистість з нагоди завершення навчального року (10-11 класи)

1-14 червня

Навчальна практика

2-10 червня

Робота над проектом з психології “Формування та коригування власного “Я” (10 клас)

3-5 червня

Організація та проведення літнього мовного табору (10 клас, англ. мова)

3-23 червня

Державна підсумкова атестація

24-25 червня

Випускний вечір



СТОРІНКАМИ ГАЗЕТИ NO COMMENTS



НАВЧАЛЬНА ЕКСКУРСІЯ

Оригінальність курсу громадянської освіти полягає не тільки в можливості вивчення різних понять і явищ, які не викладаються в інших курсах, а і у тому, що ти можеш побачити навколишній світ з іншого боку. Під керівництвом Зіннурова Е.І. була проведена екскурсія, яка проводилася в рамках однієї з тем курсу, а саме „Полікультурність”.

Ми не змогли створити „масовку”, адже у загальній кількості нас було лише десятеро. Я вважаю, що учнів нашого класу можна зрозуміти, адже екскурсія відбувалася у неділю! – один із тих самих днів, коли можна по-справжньому відпочити!! І це лише перша причина, чому не треба було йти на цю екскурсію. Друга причина – страшенна осіння багнюка „по самі коліна”, третя – „собачий холод”. Саме тому учням, що залишились вдома і спокійно спали, пощастило! Можна вважати, що їм пощастило удвічі, тому що два нульових уроки, які замінила екскурсія, вони НЕ ВІДВІДУВАЛИ! З іншого боку, вони не тільки не побачили пам`яток різних культур (єврейський цвинтар, старообрядська церква, поховання німецьких солдат; давні чеські, польські могили і пам`ятники), а і безкоштовного шоу, яке влаштували молоді козлики – екстремали на єврейському цвинтарі (це шоу можна назвати „альпіністи відпочивають”). Взагалі, екскурсія була досить веселою і цікавою, тому що з такими дівчатами і хлопцями, які навчаються у нашому класі, просто неможливо нудьгувати! („від скромності не помруть”). Можна сказати, що час не пройшов дарма, але і виспатися хотілося. Саме тому я вважаю, що всі екскурсії повинні по-перше, проводитися не за рахунок вільного або канікулярного часу; по-друге, всі екскурсії повинні відбуватися за сприятливих погодних умов.

Позитивних вражень від екскурсії одразу побільшало після того, як я зайшов до своєї теплої квартири і випив гарячої кави. Залишається одне побажання: ПОБІЛЬШЕ Б ТАКИХ ЕКСКУРСІЙ. І хоча екскурсія „подарувала” мені брудні джинси, запас втоми на цілий день, вітер і холод, та хіба весела і розважлива прогулянка рідним містом цього не варті?



Олег Степанов

CITY OF LION * МІСТО ЛЕВА
Я хочу розповісти вам про поїздку 10 класу до чудового міста Лева, до Львова. Ми почули про цю ідею ще на початку вересня, але ніхто не звернув на неї уваги. Тільки 17 вересня ми згадали про цю поїздку. І почалася старанна робота. Спочатку ми поділилися на групи, а вони у нас були такі: транспортники, історики, екскурсоводи, інтенданти, фінансисти та менеджери-координатори. Всі групи мали свої спеціальні завдання. В п’ятницю 8-го жовтня відбулася презентація нашого проекту. Здається, вона всім сподобалась. Вже ввечері цього ж дня ми зустрілися на залізничному вокзалі. О 23-й годині ми виїхали до Львова. В потязі всі спали, але деякі локальні індивідууми…

І ось ранок! О п’ятій годині ми прибули до міста Лева. Чесно кажучи, залізничний вокзал був дуже гарним, проте погода такою не була. З п’ятої до сьомої години ми пробули на вокзалі, чому, я і досі не розумію…Погода зранку та на протязі всього дня була хмарною та дощовою. Але не дивлячись ні на що ми пішли в центр міста (не сидіти ж на вокзалі). В центрі міста ми побачили чудовий Оперний театр. Після цього ми відвідали церкву. Потім “дерлися” на “Високий замок”. Він був дійсно високим. Під час підняття ми рахували сходинки…їх було 300. Потім ми довго гуляли містом. Крамниці, вулиці та різні будівлі були дуже гарними та незвичайними. Також ми відвідали Личаківське кладовище. Здавалося, що це місце дуже страшне та неприємне (дійсно всякі там мертвяки, могили), але всім дуже сподобалось!Зібравши усю “банду” ми зайшли до MacDonald’sa.(треба ж щось їсти!) Люди думали, що ми якісь голодні “біженці”, які ніколи не бачили MacDonald’sa (я мабуть теж злякалася, якби побачила, що такий табун мокрих “вигнанців” завалюється до MacDonald’sа). Поїли і далі…після обіду ми відвідали картинну галерею. Після смачного обіду… це було щось незвичне, невідоме, нове, але дуже вражаюче та чудове. Ми були вражені незабутніми картинами( та чудовим обідом ). Не дивлячись на погану погоду ми були дуже задоволеними! Об 11-тій годині вечора ми залишили Львів і поїхали до іншого чудового міста – Новограда-Волинського! Повертаючись додому всі були втомленими, але по-дійсному задоволеними поїздкою. Я вважаю, ця подорож залишиться надовго в нашій пам’яті!



Катя Мєдвєдєва
МІС ЗВЯГЕЛЬ - 2004
Три тижні тому пройшов перший тур Свята краси у нашому місті – Міс Звягель 2004. До нашої уваги було представлено шість красунь, серед яких була і наша зірка – Альона Бондарець – учениця 11-го класу нашої школи. В залі панувала приємна і весела атмосфера, що надихала учасниць на дружню боротьбу. Доки всі красуні – звягельчанки готувались до початку змагань, глядачі могли насолодитися смаком поп корну, що вже є традицією. В цей день змагались не тільки учасниці, а й глядачі, вони підтримували своїх красунь оплесками, криками і навіть плакатами, що оцінювалось суддями і надавало більше шансів на перемогу. На цьому конкурсі учасниці могли показати свою красу, винахідливість, фантазію, а головне - розум, що не завжди притаманне таким конкурсам. Як завжди, початком було представлення, але потім глядачі побачили нові конкурси, що започаткували ведучі. Я впевнена, що конкурс купальників чоловічій частині залу сподобався найбільше, учасниці змогли показати красу тіла і смак по відношенню до одягу. Також гарним та вишуканим був показ мод, який проводився за підтримки магазину одягу “Подіум”. В цьому одязі учасниці стали принцесами. Кожна дівчина залу мріє побачити себе в цьому одязі на сцені і почути гучні оплески, як ці шість конкурсанток у Міс - Звягель 2004. По закінченні змагань судді оголосили бали та визначили дівчат в номінаціях: Міс ерудиція, Міс глядацькі симпатії та ін., але кожна дівчина була нагороджена. Наша Альона стала найрозумнішою серед всіх дівчат, що, мабуть, порадувало вчителів нашої школи. Бали між всіма учасницями розділились порівну, але все – таки журі визначило лідера і нею стала наша учасниця. Це тільки перший тур і ми всі впевнені, що Альона стане лідером і ми будемо пишатися нею. Альона, ми бажаємо тобі бути впевненою, і ти прийдеш до перемоги: титул Міс Звягель 2004 стане твоїм. УСПІХУ!

Наталка Сербіна
..И НА КАЖДОЙ ОТКРЫТКЕ Я С ЛЮБОВЬЮ ПИШУ:

«С ДНЁМ РОЖДЕНЬЯ, КАМИЛА!»
А у нашої школи, виявляється, ДВА дні народження. Таке враження склалося у четвер, 3-ого лютого. Вчителів, особливо педагогів-жінок, неможливо було впізнати: шикарні зачіски, вишукані сукні... Такими розкішними їх навіть на 8-е Березня не побачиш! Учні теж усі метушилися, шепотілися. А у коридорі на 2-ому поверсі людей – хоч греблю гати (для тих, хто не зрозумів: цей фразеологізм означає „багато”). Що ж за привід? А привід елементарний: ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ ДИРЕКТОРА КОЛЕГІУМУ КАМІЛІЇ ДОМІНІКІВНИ! Саме так: Людина з великої букви, яка фактично примусила (в хорошому розумінні цього слова) поважати білі стіни і білу підлогу; яка відбила в учнів бажання бігати коридорами і кричати; яка виявила у кожного з нас якийсь талант, якусь характерну, не властиву для будь-кого рису характеру; яка зробила хлопців хлопцями, а дівчат дівчатами; яка на усе місто уславила ОБРАЗ учня школи №11, – саме ця Людина святкувала свій ювілей. А тому було б просто НЕВВІЧЛИВО одягнути буденний костюм і не завести таку святкову метушню.

З самого ранку (хоча з самого ранку Каміли Домініківни ще не було за об’єктивних обставин) біля кабінету найголовнішої жінки школи виструнчилася здорове-е-енна черга. Шкода Камілію Домініківну: вона, бідненька, вже з ніг валилася – стільки привітань, стільки подарунків! За квітами не було видно її самої! Ну що ж, кожний клас виділився по-своєму. Не були винятком і колегіанти, знайшли спосіб оригінально привітати ювілярку (якесь грубе слово, скажемо краще: винуватицю урочистості).

По курсу був грандіозний концерт і банкет, а тому більше 6-ти уроків ніхто з учнів в школі не просидів. До того часу до школи почали з’їжджатися машини з міста, а з них виходили святково одягнені люди з великими букетами та кольоровими ящиками і коробками, мабуть все ж таки, подарунками. Стало зрозуміло: все ще тільки починається...

Так яскраво і велично проминув визначний день 3-ого лютого, День народження „матінки” Колегіуму – Камілії Домініківни Сідлецької. Зі свого боку хочеться побажати директору просто насолоджуватися життям. Адже це найпрекрасніше і найголовніше: відчувати, що живеш і що потрібний людям.

P.S. (Вибачте, не оригінальна.) Вважаєте вік Каміли Домініківни пенсійним? Цікаво, що вас до цього спонукає? А я думаю, якщо судити по тому, що вона зробила для школи, то про неї можна сказати, що вона ДІВЧИНКА! Так, так, я не помилилася. Хоча пані Директор і зробила багато для розвитку нашої школи, перед нею стоїть ще багато завдань, які вона обов’язково виконає. Тож не кваптеся відправляти її на відпочинок „насіння лускати”. Усе ще попереду! Просто давайте побажаємо їй успіхів!

Діана Житня
ЧИ ВАРТО ПРОВОДИТИ БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ З УЧНЯМИ?
Я колеґіантка, і тому в цій нотатці висловлено суб’єктивну точку зору.

Зі словосполучення “батьківські збори” я навіть досі не можу зрозуміти, де згадка про учнів?! З років навчання наших батьків учні ніколи не були на зборах разом з ними. Ось чому на цю новацію є різні погляди. Всі причетні до цієї події люди поділяються на два ворожі табори. Перший, і мені здається, найбільший – діти та невелика кількість батьків, які вважають, що потрібно було залишати все на своїх місцях і обійтись без учнів. Другий табір – це більшість вчителів, декілька учнів і батьки, які вважають навпаки. Але “бій гладіаторів” вже позаду і нам залишається лише міркувати та обговорювати. Не знаю, чи погодяться зі мною всі, але ця затія не була гарною! Учні сперечалися з вчителями, а для них це не вигідно, їх сварили, “не відходячи від каси”, що є неестетично! Як ви вважаєте, чи потрібно залишити все по–старому? Наскільки я розумію, не нам це вирішувати. ОТЖЕ, ПОБАЧИМО…



Наталка Сербіна
P.S. І суто від себе. Як редактор газети колегіальних класів та “зразковий” колегіант, я цілком погоджуюся з думкою Наталії. Це не є добре і для наших і для батьківських нервів. Може, є локальні індивідууми які вважають, що це є добра витівка, але я не з тих. Як “зразковий” колегіант хочу поспівчувати класному керівнику 11-Б класу за “велику” кількість батьків, які просто звалилися на її голову (аж цілих три особи за весь день). Чи у них своя “помаранчева революція”? Хочу потиснути руку тим, хто не довів до відома батьків інформацію про збори! Оце так то наші! Так тримати! На нашому полі бою були і постраждалі, здогадайтеся хто?! Сподіваюсь, таких “боїв гладіаторів” надалі більше не буде…

Сергій Бойко
ЗАХИСТ КУРСОВИХ РОБІТ В КОЛЕГІУМІ. І ЗНОВУ ПИТАННЯ: ЧИ ВАРТО...?
Це було схоже на перший екзамен. Такі ж хвилювання, такі ж очікування. Колегіанти так само вешталися біля кабінетів, зазубрюючи свою промову. І навіть у найвеселішого учня трусилися коліна. Це був все-таки не екзамен, це крутіше – ЗАХИСТ КУРСОВИХ РОБІТ! Вперше в Колегіумі! Це було навіть серйозніше за державні іспити, адже „жертва” представляла свою роботу, виплакану, вироджену за чотири з половиною місяці (хоча більшість згадала про курсову лише за два тижні ) на суд не лише комісії з вчителів колегіуму і міста, а й цілій групі „кровожерливих” учнів-слухачів, які тільки й чекали часу, щоб закидати виступаючих своїми підступними питаннячками (не криюся: за мною теж такий грішок). До речі, серед таких „суддів” промайнули й дев’ятикласники. Їх не випадково запросили на захист, адже наступного року вони самі „страждатимуть” над курсовими, тоді подивимося на їхню сміливість:). А взагалі, чи варто було їх запрошувати? Можливо, це просто привід розважитися, а не сидіти на нудних уроках? Аби розставити всі крапки над “і” було складено анкету, на питання якої відповідали безпосередньо дев’ятикласники.

Питання:

  1. Як ви вважаєте, чи потрібен колегіуму такий клопіт, як курсові роботи? Чому?

  2. Ви отримали реальну користь від того, що були присутніми на захисті, чи просто „прогуляли” уроки?

  3. З якого предмету плануєте писати курсову наступного року?

  4. В яких секціях були цього року?

  5. Чия робота вам найбільше запам’яталася? Чим?

*****


Щодо виступів самих колегіантів, то хотілося б підкреслити, що написання курсової роботи – це не просто „здав і забув”. Це спроба самоствердитися, відкрити у собі нові здібності, заявити про себе. Думаю, виступаючі вже це зрозуміли. Плюс до всього: у колегіантів-конкурсантів з’явилося дуже приємне відчуття після захисту, схоже на те, яке народжується в нас після здачі екзаменів (знову до них повернулися). Ну як, може, варто спробувати ще раз? До того ж, це не за дарма – за нагороду. Працю поважають і заохочують.

Діана Житня
Конференція-захист дослідницьких робіт та проектів колегіантів 10-11 класів відбулася у п’ятницю, 21 січня 2005 року. Навчальні заняття у 10-11 класах цього дня не проводилися. Захист робіт та проектів проводився у секціях: математики та інформатики, громадських проектів, філології, природничих наук, іноземних мов, суспільних наук, психології.

На захисті, крім колегіантів та членів журі, були присутні учні 9-х класів, учасники міського семінару вчителів географії (секція природничих наук), психологи міських шкіл (секція психології). Кількість колегіантів, які представили на захист у відповідних секціях свої роботи та проекти, становила 65. В секціях також було представлено роботи колегіантів, які готуються до участі у міському та обласному фіналах МАН – Романчук К., Солодовник А., Маланяка А., Кальченко В., Алєксєєнка В. Таким чином, участь в роботі конференції-захисту взяли 70 колегіантів. Не представили робіт Висоцька А., Волобоєва Я., Даниленко К., Захарченко М., Павлова К., Більчук М., Скобєнніков Г., Бондаренко Н., Кравчук С. (на прохання окремих колегіантів їм встановлено додатковий термін). Оцінювання робіт проводилося напередодні, 15-20 січня, власне захисту – 21 січня. Оціночні листи з загальними підсумками керівники секцій представили також 21 січня. За підсумками конференції-захисту 28 січня було проведено загальні збори колегіантів. 21 колегіант отримав Дипломи І ступеня, 44 – Подяки. Всіх учасників конференції-захисту було відзначено подарунками за рахунок благодійних внесків батьків колегіантів (166,10 грн.)



Проведенню конференції передувала така робота:

  • протягом першого тижня вересня колегіанти обрали предмет, з якого проводилися дослідження;

  • протягом другого тижня було визначено теми робіт;

  • 17 вересня проведено установчу конференцію колегіантів щодо проведення досліджень та написання робіт. Всіх колегіантів було забезпечено методичними рекомендаціями;

  • протягом жовтня-грудня тривали консультації з науковими керівниками, проведення та опрацювання досліджень, оформлення робіт;

  • 14 січня роботи були представлені науковим керівникам для ознайомлення та оцінювання.

У березні 2005 року планується видання збірки з матеріалами конференції (відповідальні за випуск Бойко С., Козак Ю., Зіннуров Е.І.)

Дипломи першого ступеня отримали: (клас, предмет, тема) Левицька І. (11А, Українська література, “Відображення життя українського народу в літературі першої половини ХХ століття”), Гнітецька Т. (11Б, Народознавство, “Народні свята і традиції, з ними пов’язані”), Тхорик М. (11А, Зарубіжна література, “А.Чехов – письменник, драматург, людина”), Тарасюк А. ( 11А, Англійська мова, “Особливості американського варіанту англійської мови”), Папроцька Ю. ( 11А, Країнознавство, “Середня та вища освіта у Великій Британії”), Костюченко А. (11А, Всесвітня історія, “Італійський та Єгипетський походи Наполеона”), Гудь О. (10, Історія рідного краю, “Звягель древній і вічно молодий”), Лашта І. (11Б, Історія України, “Доля української національної символіки”), Степанов О.

(11Б, Основи філософії, “Вплив політичних ідеалів на суспільство”), Криштановська К.

(11Б, Правознавство, “Президент України та його повноваження”), Козак Ю. (11Б, Громадянська освіта, “Життя національних громад міста”), Лозовицька А. (10, Біологія, “Форма пилкового зерна – одна з ознак класифікації вищих рослин”), Селіхова О. (11А, Прикладна економіка, “Порівняльна характеристика розвитку економіки США та України”), Хайрулліна М. (11А, Економіка, “Банківська система Новограда-Волинського”), Данюк С. (10, Географія, “Тероризм – глобальна загроза”), Мосійчук А.



(10, Математика, “Математичні ігри”), Карплюк С., Шайнога М. (11Б, Соціологія, “Соціологічні дослідження”), Шульга М. (10, Психологія, “Вплив вольового фактора на успішність учнів різних вікових груп”), Колосюк А., Мєдвєдєва К. (10, “Краще гір можуть бути лише гори”).


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База даних захищена авторським правом ©res.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка