До уваги керівників шкіл!


Оцінювання та аналіз результатів



Сторінка6/6
Дата конвертації05.05.2016
Розмір0.98 Mb.
1   2   3   4   5   6

Оцінювання та аналіз результатів

Наведена методика містить ситуації трьох видів: пов'язані зі школою, взаємодією з учителем (шкільна тривожність) й ті, що актуалізують уявлення про себе (самооцінна тривожність).

Дані про віднесення ситуацій до конкретної шкали видів тривожності наведено в таблиці 2.

Таблиця 2

Вид тривожності

Ситуація

Шкільна

1, 4, 6, 9, 10, 13, 16, 20, 25, 30

Самооцінна

3, 5, 12, 14, 19, 22, 23, 27, 28, 29

Міжособистісна

2, 7, 8, 11, 15, 17, 18, 21, 24, 26

У таблиці 3 наведено стандартні дані, за якими можна визначити рівень тривожності в різних статево-вікових у групах.


Таблиця 3

№ з/п

Рівень тривожності

Група учнів

Рівень різних видів тривожності (в балах)




клас

стать

загальна

шкільна



самооцінна

міжособитісна







??????????

8

Жін.

30-62

7-19

11-21

7-20

1




Чол.

17-54

4-17

4-8

5-17




9

Жін.

17-54

2-14

6-19

4-19






Чол.

10-48

1-13

1-17

3-17

























10

Жін.

35-62

5-17

12-23

5-20






Чол.

23-47

5-14

8-17

5-14

2

Трохи завищений


8

Жін.

63-78

20-25

22-26

21-27







Чол.

55-73

18-23

19-25

18-24

9

Жін.

55-72

15-20

20-26

20-26




Чол.

49-67

14-19

18-26

18-25

10

Жін.

63-76

18-23

24-29

21-28

Чол.

48-60

15-19

18-22

15-19

3

???????

8

Жін.

79-94

26-31

27-31

28-33







Чол.

74-91

24-30

26-32

25-30




9

Жін.

73-90

21-26

27-32

27-33







Чол.

68-86

25-25

27-34

26-32




10

Жін.

77-90

24-30

30-34

29-36







Чол.

61-72

20-24

23-27

20-23

4

???? ???????

8

Жін.

>94

>31

>31

>33

Чол.

>91

>30

>32

>30

9

Жін.

>90

>26

>32

>33

Чол.

> 86

>25

>34

>32

10

Жін.

>90

>30

>34

>36

Чол.

>72

>24

>27

>23

5

????? ?????????

8

Жін.

<30

<7

< 11

<7

Чол.

< 17

<4

<4

< 8

9

Жін.

< 17

<2

<6

<4

Чол.

< 10

<2

<4

<3

10

Жін.

<35

<5

< 12

<5

Чол.

<23

<5

<8

<5

Каталог: download -> version -> 1442928017 -> module -> 11707736523 -> name
version -> О. В. Гнидіна (координатор Л. Л. Халецька), Полтавська обл
version -> Тема. Історія як навчальний предмет і наука. Мета
version -> Завдання для IV загальнонаціонального етапу XI міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика (2011) з клас
version -> 5 клас українська література василь симоненко. «Цар плаксій І лоскотон» Мета: ознайомити п'ятикласників з цікавими сторінками життя митця, його твором «Цар Плаксій І Лоскотон»
version -> Матвійчук К. В. Формування високої мовленнєвої компетентності особистості як шлях до її успішної соціалізації
version -> Iv узагальнення і систематизація знань
version -> Робота з обдарованими дітьми – діяльність заради майбутнього України


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©res.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка