Департамент освіти І науки чернівецької обласної державної адміністрації інститут післядипломної педагогічної освіти чернівецької області науково-методичний центр практичної психології І соціальної роботи



Сторінка6/11
Дата конвертації05.05.2016
Розмір2.4 Mb.
ТипПрограма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Закріплення матеріалу. Вправа «Місто успіху». Доповнення правами та обов’язками мешканців міста. Інструкція до вправи: визначити права мешканців міста які попереджають мобінг та враховують право вибору. Визначення чинників які можуть утримувати скоєння та/або схильність до скоєння н6еповнолітніми протиправних дій. Як це може впливати на життя міста? Що може впливати на розвиток міста? Дискусія.

  • Підведення підсумків роботи. Рефлексія. Підведення підсумків/висновків. Завершення заняття. Висловлення вдячності учасникам за дотримання правил та виконання обов’язків в дотримання ефективної взаємодії групи. Інформування про тематику наступної зустрічі за змістом модулю.

    Заняття №4 «Здоров’я. Право та відповідальність»

    Мета: надати інформацію про статистичні дані щодо наслідків для здоров’я та життя людей які вчиняють протиправні дії; надання визначення понять «наркоторгівля», «наркозалежність», «конфіденційність», «дискримінація» «умисне зараження ВІЛ/СНІД»; закріпити уміння та навички аналізувати можливі наслідки від порушення правил/законів для оточення та власного життя; сприяти усвідомленню важливості дотримання прав та відповідальності прописаних чинним законодавством України.

    Час: до 1 години.

    Необхідний матеріал: Листи формату А1, маркери – 2 одиниці, магніти для фліпчарту, мультимедійний проектор та екран, портативний комп’ютер, диск з презентацією «Здоров’я. Права. Відповідальність».

    Кількість учасників: до 15 осіб віком від 14 до 18 років.

    Хід проведення:

    1. Вступ. Організаційний момент. Знайомство. Вітання. Повторення правил роботи, прав та обов’язків учасників. Рефлексія учасників. Повторення отриманих знань. Визначення актуальних потреб та досвіду після участі на занятті №2. Які чинники впливали на утримання, або скоєння протиправних дій з моменту попередньої зустрічі з групою? Чи вдавалось не порушувати правил, законів? Які наслідки були?

    2. Актуальність заняття.

    Вправа «Місто розвиту».

    Обговорення в групі результатів роботи. Визначення чинників які можуть впливати на порушення встановлених правил та їх наслідків.



    1. Інформаційний блок. Нормативні документи. Загальний опис змісту законодавства України про права дітей до 18 років. Визначення поняття «наркобізнес», «нарко­залежність», «конфіденційність», «дискримінація» «умисне поширення ВІЛ/СНІД».

    Під час інформаційного повідомлення, продовжується робота з малюнком «Міста розвитку», де позначається про значення для міста тих чи інших правил для його мешканців.

    Презентація «Здоров’я. Права. Відповідальність».



    Примітка для ведучого заняття, тренера:

    Наркоторгівляпротизаконна торгівля забороненими наркотичними речовинами.

    Наркозалежність (від грецьких слів narke заціпеніння, сон, і mania божевілля, пристрасть, потяг)група хвороб, що виникає внаслідок систематичного, у наростаючій кількості вживання речовин, які включені до затвердженого на офіційному рівні списку наркотиків (такий поділ передумовлений передовсім правовими, а не медичними чинниками, адже з клінічних позицій наркоманії та токсикоманії патогенетично досить схожі). Проявами наркоманії є психічна і фізична залежність від цих речовин, а також розвиток абстиненції внаслідок припинення їх прийому.

    Конфіденційність(англ. confidentiality, privacy) властивість не підлягати розголосові; довірливість, секретність, суто приватність.

    Дискримінація будь-яка відмінність, виключення, обмеження або перевага, що заперечує або зменшує рівне здійснення прав. Поняття охоплює виключення або обмеження можливостей для членів певної групи відносно можливостей інших груп. У міжнародних конвенціях з прав людини передбачається, що країна, що ратифікувала їх, зобов'язана шанувати і забезпечити всім людям, що знаходяться на її території й у межах її юрисдикції, права людини без будь-яких відмінностей, таких як раса, колір шкіри, стать, мова, релігія, політичні або інші погляди, національне або соціальне походження, власність, вживання (але не зловживання) наркотиків, народження або інший статус. У міжнародних відношеннях поняття дискримінації також охоплює відношення до держави (або групі держав), зазіхання на її права, що загрожує загальновизнаним звичаям і принципам міжнародного права. Організації Об'єднаних Націй виключає расову, політичну, релігійну й інші види дискримінації в міжнародних відношеннях (ст. 55, 62 і 73).

    У 1948 році Загальна декларація прав людини заборонила всі форми расової й іншої дискримінації.

    Умисне зараження ВІЛ/СНІД свідоме поставлення іншої особи в небезпеку зараження вірусом імунодефіциту людини чи іншої невиліковної інфекційної хвороби, що є небезпечною для життя людини (Стаття 130 Кримінального кодексу України). Карається арештом на строк до трьох місяців або обмеженням волі на строк до п'яти років, або позбавленням волі на строк до десяти років.

    Синдром набутого імунодефіциту людини (СНІД) це особливо небезпечна інфекційна хвороба, що викликається вірусом імунодефіциту людини (ВІЛ) і через відсутність у даний час специфічних методів профілактики та ефективних методів лікування призводить до смерті.

    Свідоме поставлення іншої особи у небезпеку зараження ВІЛ може полягати, зокрема, у здійсненні без застосування запобіжних засобів статевих контактів незалежно від їх гетеро- або гомосексуальної спрямованості, наданні донором ВІЛ-інфікованою особою своєї крові або тканин, недотриманні профілактичних заходів, спрямованих на недопущення розповсюдження ВІЛ-інфекції (наприклад, спільне використання нестерилізованих шприців для ін'єкцій наркотичних засобів).

    Чинне законодавство покладає на ВІЛ-інфікованих та хворих на СНІД такі обов'язки: а) вживати заходів щодо запобігання поширенню ВІЛ-інфекції, запропонованих закладами охорони здоров'я; б) до виявлення факту інфікованості повідомити осіб, які були з ними у статевих контактах, про можливість їх зараження; в) відмовитися від донорства крові, її компонентів, інших біологічних рідин, клітин, органів і тканин для використання їх у медичній практиці.

    1. Закріплення матеріалу. Вправа «Місто успіху». Доповнення правами та обов’язками мешканців міста. Дискусія. Визначення чинників які можуть утримувати скоєння та/або схильність до скоєння н6еповнолітніми протиправних дій. Як це може впливати на життя міста? Що може впливати на розвиток міста?

    2. Підведення підсумків роботи. Рефлексія. Підведення підсумків/висновків. Завершення заняття. Висловлення вдячності учасникам за дотримання правил та виконання обов’язків в дотримання ефективної взаємодії групи. Інформування про тематику наступної зустрічі за змістом модулю.

    Заняття №5 «Де і як просити про допомогу? Органи Юстиції»

    Мета: інформування про зміст, функціонування та графік роботи Відділу боротьби із незаконним обігом наркотиків, Сектором кримінальної міліції у справах дітей та неповнолітніх УМВС в Чернівецькій області, гарячих ліній з питань правового захисту неповнолітніх; закріпити уміння та навички аналізувати можливі наслідки від порушення правил/законів для оточення та власного життя; сприяти усвідомленню важливості дотримання прав та відповідальності прописаних чинним законодавством України.

    Час: до 1 години.

    Необхідний матеріал: Листи формату А1, маркери * 2 одиниці, магніти для фліпчарту, мультимедійний проектор та екран, портативний комп’ютер, диск з презентацією «Органи Юстиції України».

    Кількість учасників: до 15 осіб віком від 14 до 18 років.

    Хід проведення:

    1. Вступ. Організаційний момент. Знайомство. Вітання. Повторення правил роботи, прав та обов’язків учасників. Рефлексія учасників. Повторення отриманих знань. Визначення актуальних потреб та досвіду після участі на занятті №1. Які чинники впливали на утримання, або скоєння протиправних дій з моменту попередньої зустрічі з групою? Чи вдавалось не порушувати правил, законів? Які наслідки були?

    2. Актуальність заняття. Вправа «Місто». Обговорення в групі результатів роботи. Визначення чинників які можуть впливати на порушення встановлених правил та їх наслідків.

    3. Інформаційний блок. Нормативні документи. Загальний опис змісту законодавства України про права дітей до 18 років. Під час інформаційного повідомлення, продовжується робота з малюнком «Міста розвитку», де позначається про значення для міста тих чи інших правил для його мешканців.

    Презентація «Органи Юстиції України».

    Примітка для ведучого заняття, тренера:

    Завдання відділу по боротьбі з незаконним обігом наркотиків УМВС України в Чернівецькій області:

    • Організація та здійснення оперативно-розшукових заходів щодо виявлення та притягнення до відповідальності осіб, які здійснюють незаконні операції з наркотиками.

    • Організація роботи щодо виявлення та знешкодження груп наркоділків, в т.ч. з ознаками організованості, документування їх злочинної діяльності методами і засобами, передбаченими Законом України «Про оперативно-розшукову діяльність», а також комплексу заходів по проведенню оперативної закупки та контрольованої поставки.

    • Виявлення та перекриття каналів надходження на територію області наркотичних засобів, ведення обліків осіб, які займаються розповсюдженням і перевезенням наркотичних засобів і психотропних речовин.

    • Організація роботи з виявлення та ліквідації наркопритонів для вживання наркотиків, а також фактів втягування громадян в їх споживання.

    • Вивчення та впровадження в практику діяльності органів внутрішніх справ передового досвіду оперативно-розшукової роботи, використання нових технічних засобів у боротьбі з незаконним обігом наркотиків.

    Національна гаряча лінія з попередження торгівлі людьми +38 0-800-500-22-5

    Національна Гаряча лінія з питань насильства та захисту прав дітей

    +38 0-800-500-335, 386 з телефонів МТС та Київстар.

    Телефон довіри Державного департаменту України з питань виконання покарань

    +38 0-800-501-65-90

    Урядова Гаряча лінія з питань захисту прав та попередження корупції +38 0-800-507-309

    Завдання сектору кримінальної міліції у справах дітей УМВС України в Чернівецькій області:

    • організація та здійснення заходів профілактики з дітьми в навчальних закладах, за місцем проживання з метою запобігання вчиненню ними адміністративних і кримінальних правопорушень;

    • організація та здійснення заходів індивідуальної профілактики з дітьми, що вчинили адміністративні та кримінальні правопорушення, були засуджені до покарання, не пов’язаного з позбавленням волі, звільненими зі спеціальних виховних установ;

    • ужиття заходів щодо недопущення рецидивної злочинності серед дітей;

    • установлення місцезнаходження дітей у разі їх безвісного зникнення;

    • розкриття кримінальних правопорушень, учинених дітьми;

    • виявлення та припинення фактів жорстокого поводження з дітьми, учинення стосовно них насильства, у тому числі батьками, законними представниками;

    • організація надання правової та психологічної допомоги дітям, які є потерпілими в кримінальному провадженні чи стали свідками злочину, із залученням психологів ГУМВС, УМВС або центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

    1. Закріплення матеріалу. Вправа «Місто успіху». Завдання для групи: написати лист-звернення (флаєр, соціальну рекламу, тощо) до однолітків, мешканців міста, з інформацією де, можна отримати адресну допомогу та підтримку. Визначення чинників які можуть утримувати скоєння та/або схильність до скоєння н6еповнолітніми протиправних дій. Як це може впливати на життя міста? Що може впливати на розвиток міста?

    2. Підведення підсумків роботи. Рефлексія. Підведення підсумків/висновків. Завершення заняття. Висловлення вдячності учасникам за дотримання правил та виконання обов’язків в дотримання ефективної взаємодії групи. Інформування про тематику наступної зустрічі за змістом модулю.

    Методи моніторингу і оцінки ефективності роботи.

    Анкета оцінки рівня знань неповнолітнього з тематики прав та обов’язків, визначення індивідуальні чинники схильності та утримання від скоєння та/або залучення до скоєння злочину/повторного злочину клієнтом Програми.



    Інструкція: анкета заповнюється кожним з учасників модулю «Права та відповідальність» особисто на першому та останньому занятті за змістом програми модулю. Данні анкети є конфіденційними. Аналізуються, зберігаються анкети у ведучого, тренера модулю, спеціаліста Програми.

    Бланк Анкети до модулю/спецкурсу «Права та відповідальність».

    Дата народження:_________________ стать: ______________



    Блок «Рівень знань з тематики прав та відповідальності».

    Продовжить речення:

    1. Право – це ____________________________________________________

    2. Малолітня особа – це ___________________________________________

    3. Неповнолітня особа – це ________________________________________

    4. Мобінг – це ___________________________________________________

    5. Вибір – це ____________________________________________________

    6. Умисне інфікування ВІЛ\СНІД – це _______________________________

    Надайте відповідь:

    1. Що називається злочином?

    А) скоєння протиправних дій;

    Б) кримінальне правопорушення;

    В) адміністративне правопорушення;

    Г) всі відповіді правильні.



    1. Що таке правопорушення?

    А) необхідність, обов'язок відповідати за свої дії, вчинки, бути відповідальним за них;

    Б) це протиправне, винне, суспільно небезпечне або шкідливе діяння (дія або бездіяльність) деліктоспроможного суб'єкта, яке спричиняє шкоду інтересам суспільства, держави або особи;

    В) це поведінка у вигляді дії чи бездіяльності, яка має протиправний характер, спрямована на порушення заборон, невиконання обов'язків, передбачених нормою права;

    Г) правопорушення має протиправний характер та спрямоване проти різних інтересів, які охороняються державою, а саме: особистих, суспільних, державних та інших. Воно може спричиняти цим інтересам фізичну, майнову, моральну, соціальну, духовну шкоду;

    Д) всі відповіді правильні


    1. Що таке відповідальність?

    А) необхідність, обов'язок відповідати за свої дії, вчинки, бути відповідальним за них;

    Б) один з видів регуляції суспільних відносин людей;

    В) загально соціологічна категорія, яка виражає свідоме ставлення особи до вимог суспільної необхідності, обов'язків, соціальних завдань, норм і цінностей. Відповідальність означає усвідомлення суті та значення діяльності, її наслідків для суспільства і соціального розвитку, вчинків особи з погляду інтересів суспільства або певної групи;

    Г) всі відповіді правильні.



    1. Що таке наркоторгівля?

    А) протизаконна торгівля забороненими наркотичними речовинами;

    Б) протизаконна торгівля всіма препаратами які впливають на функціонування ЦНС людини В)

    Г) Жодна відповідь не є правильною;

    Д) Всі відповіді правильні.



    1. Що таке наркозалежність?

    А) хронічна хвороба, що виникає внаслідок систематичного, у наростаючій кількості вживання речовин, які включені до затвердженого на офіційному рівні списку наркотиків;

    Б) невиліковна хвороба людей, які мають досвід вживання наркотичних речовин;

    В) наслідок зловживання психоактивними речовинами;

    Г) всі відповіді правильні.



    1. Що таке конфіденційність?

    А) властивість не підлягати розголосові; довірливість, секретність;

    Б) медичний термін для забезпечення збереження інформації про захворювання;

    В) жодна відповідь не правильна


    1. Що таке дискримінація?

    А) будь-яка відмінність, виключення, обмеження або перевага, що заперечує або зменшує рівне здійснення прав. Поняття охоплює виключення або обмеження можливостей для членів певної групи відносно можливостей інших груп;

    Б) це порушення прав людини, заборонене цілою низкою обов'язкових для виконання документів в області прав людини;

    В) всі відповіді правильні.

    Опишіть, які основні завдання виконують:



    1. Відділи боротьби із незаконним обігом наркотиків__________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    2. Сектором кримінальної міліції у справах дітей та неповнолітніх УМВС ЧО

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    1. Перерахуйте гарячі лінії які працюють та надають правову допомогу неповнолітнім: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Визначте правильні відповіді:

    1. Які види відповідальності для неповнолітніх ви знаєте?

    1. штраф;

    2. катування;

    3. позбавлення права займатись певним видом діяльності;

    4. виключення з навчальних закладів;

    2) громадські роботи;

    3) виправні роботи;

    4) арешт;

    5) позбавлення волі на певний строк.



    Установіть відповідність:

    1. Види відповідальності:

    А – адміністративна відповідальність; Г – цивільно-правова; У – кримінальна; Д – дисциплінарні.

    На прикладі ситуацій проставите відповідну літеру

     1. Пошкодив підручник ____

     2. Поява на вулиці в нетверезому вигляді ____

     3. Побив однокласника ____

     4. Скоїв крадіжку мобільного телефону ____

     5. Скоїв прогул в школі ____

     6. Переходив дорогу в недозволеному місці ____

     7. Зіпсували меблі в навчальному закладі ____

     8. Нецензурно висловлювався в громадському місці ____



    Бланк відповідей до анкети модулю/спецкурсу «Права та відповідальність».

    Блок «Рівень знань з тематики прав та відповідальності».

    Продовжить речення:



    1. Право – це ___________________________________________________

    2. Малолітня особа – це __________________________________________

    3. Неповнолітня особа – це _______________________________________

    4. Мобінг – це __________________________________________________

    5. Вибір – це ___________________________________________________

    6. Умисне інфікування ВІЛ\СНІД – це ______________________________

    7. Що називається злочином?

    Б) кримінальне правопорушення

    У законодавстві України злочин (кримінальне правопорушення) — передбачене кримінальним законом суспільно-небезпечне винне каране діяння (дія чи бездіяльність), вчинене суб'єктом злочину (ч. 1 ст. 11 Кримінального кодексу України).

    1. Що таке правопорушення?

    Д) всі відповіді правильні. Правопорушення-порушення права, діючих законів, злочин.

    1. Що таке відповідальність?

    А) необхідність, обов'язок відповідати за свої дії, вчинки, бути відповідальним за них;

    В) загально соціологічна категорія, яка виражає свідоме ставлення особи до вимог суспільної необхідності, обов'язків, соціальних завдань, норм і цінностей. Відповідальність означає усвідомлення суті та значення діяльності, її наслідків для суспільства і соціального розвитку, вчинків особи з погляду інтересів суспільства або певної групи.

    Відповідальність-необхідність, обов'язок відповідати за свої дії, вчинки, бути відповідальним за них.

    10. Що таке наркоторгівля?

    А) протизаконна торгівля забороненими наркотичними речовинами.


    1. Що таке наркозалежність?

    А) хронічна хвороба, що виникає внаслідок систематичного, у наростаючій кількості вживання речовин, які включені до затвердженого на офіційному рівні списку наркотиків.

    1. Що таке конфіденційність?

    А) властивість не підлягати розголосові; довірливість, секретність;

    1. Що таке дискримінація?

    В) всі відповіді правильні.

    Опишіть, які основні завдання виконують:



    1. Відділи боротьби із незаконним обігом наркотиків

    2. Сектором кримінальної міліції у справах дітей та неповнолітніх УМВС ЧО

    3. Перерахуйте гарячі лінії які працюють та надають правову допомогу неповнолітнім:

    4. Види юридичної відповідальності при розгляді різних порушень.

    Види відповідальності:

    А - адміністративна відповідальність.

    Г - цивільно-правова.

    У - кримінальна.

    Д – дисциплінарні

    1. Порвав підручник (Г)

    2. Поява підлітка на вулиці в нетверезому вигляді (А)

    3. Побив однокласника (У)

    4. Скоїв крадіжку мобільного телефону. (У)

    5. Скоїв прогул в школі (Д)

    6. Переходив дорогу в недозволеному місці. (А)

    7. Зіпсували меблі в навчальному закладі. (Г)

    8. Нецензурно висловлювався в громадському місці. (А)


      1. ЗМІСТ ТА СТАНДАРТИ ВИКОНАННЯ ОСВІТНЬОГО МОДУЛЮ «РЕПРОДУКТИВНЕ ЗДОРОВ’Я»

    Мета модулю – формувати у підлітків з досвідом вживання ПАР, схильних до девіантних дій, стійкої позиції до відмови від ризикованих сексуальних контактів та мотивації до збереження репродуктивного здоров’я та попередження інфікування ВІЛ, ІПСШ й небажаної вагітності.

    Завдання:

    • провести оцінку первинного рівня знань неповнолітніх про основи збереження репродуктивного здоров’я осіб 14-18 років;

    • надати достовірну інформацію про фактори впливу на репродуктивне здоров’я людини та методи збереження сексуального здоров’я;

    • дати визначення поняттям: «сексуальне здоров’я» та «охорона сексуального здоров’я», «почуття», «сексуальність», «ІПСШ», «ВІЛ/СНІД», «статева зрілість», «репродуктивні права», «аборт», «контрацептиви», звичка»;

    • розвинути та закріпити навички відмови від ризикованої сексуальної поведінки та безпечного використання засобів контрацепції;

    • мотивувати до зміни поведінки на більш безпечну, в т.ч. через участь у програмах корекції девіантної поведінки;

    • провести оцінку кінцевого рівня знань неповнолітніх про основи збереження репродуктивного здоров’я осіб 14-18 років.

    Модуль/спецкурс складається з 5 занять на 6 годин.

    Рекомендовано 2 заняття в місяць. Підготовка фахівців тренерів модулю передбачає навчання (семінар-тренінг), під час якого опрацьовуються всі заняття модулю.

    Основні форми і методи роботи – інтерактивні заняття, відео-уроки, ситуативні задачі.

    Заняття модулюю рекомендовано проводити в спеціалізованих соціально-психологічних центрах, в позаурочний час в освітніх навчальних закладах та в спеціалізованій кімнаті (зеленій кімнаті) кримінально виконавчої інспекції як вторинна профілактика.



    Каталог: images
    images -> Народна українська академія українська мова
    images -> «Етика» і «Основи християнської етики і моралі»
    images -> Розпорядження міського голови від 28. 12. 2011р. №2377-01р перелік підшефних військових закладів, що закріплені за управлінням освіти та науки Одеської міської ради Вид Збройних сил України
    images -> 150 років від дня народження Джозефа Редьярда Кіплінга (1865-1936 рр.) Список літератури
    images -> Олена Колісник, учитель початкових класів Білоцерківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням слов’янських мов Білоцерківської міської ради Київської області, учитель-методист
    images -> Заходів з підготовки та відзначення 200-річчя від дня народження Тараса Григоровича Шевченка
    images -> Довкілля тварин. Охорона тварин
    images -> Методичні рекомендації щодо проведення Херсон 2009
    images -> Методичні рекомендації щодо викладання географії у 2015/2016 навчальному році В. М. Рибчинський, методист іппо чо


    Поділіться з Вашими друзьями:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    База даних захищена авторським правом ©res.in.ua 2019
    звернутися до адміністрації

        Головна сторінка