Департамент освіти І науки чернівецької обласної державної адміністрації інститут післядипломної педагогічної освіти чернівецької області науково-методичний центр практичної психології І соціальної роботи



Сторінка11/11
Дата конвертації05.05.2016
Розмір2.4 Mb.
ТипПрограма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Тематика терапевтичної групи:

  1. Довіра. Фактор, які впливають на формування довіри до соціуму (з використанням методів роботи системно-сімейної психотерапії).

  2. Конфлікти та безпека. Принципи безпечної взаємодії в соціуму (з використанням методів роботи системно-сімейної психотерапії).

  3. Безпека та насилля (з використанням методів роботи тілесно-орієнто­ваної терапії).

  4. Соціум. Очікування та відповідальність (з використанням технік системно-сімейної терапії).

  5. Планування сценарію свого життя в соціуму. Ролі та фактори впливу на життєдіяльність сценарію (з використанням технік арт-терапії).

  6. Допомога. Як та в кого просити про допомогу?

  7. Жіночність та мужність (окрема робота в групах за гендерною ознакою, з використанням технік арт-терапії).

  8. Самооцінка. Фактори впливу (з використанням технік арт-терапії).

  9. Емоції. Як почувається наше тіло? (з використанням методики тілесно-орієнтованої терапії).

Форма роботи: групова.

Тривалість роботи: від 30 до 60 хвилин з періодичністю не менше 2 годин на місяць (від 1 до 6 місяців).

Кількість учасників групи: від 5 (на 30 хвилин) до 10 осіб (на 60 хвилин).

Спеціаліст Програми на момент проведення терапевтичної групи повинен забезпечити безпеку всім учасникам без винятку та сприяти створенню довірливої атмосфери для подальшої роботи з клієнтами Програми.



Рекомендації до кваліфікації спеціаліста: Спеціаліст Програми повинен мати вищу освіту (психолог, практичний психолог, медичний психолог), досвіт роботи з підлітками не менше 3 років.

Додатково повинен пройти навчання, тренінг, стажування (за можливістю) в області профілактики наркоманії та реабілітації наркозалежних тривалістю не менше 30 годин та отримати підтверджуючий документ – сертифікат.



Стандарти виконання.

Кількісні показники:

  • кількість «Особових справ» з наповненням;

  • кількість годин групової роботи;

  • кількість порушень структури та роботи терапевтичної групи.

Якісні показники:

  • позитивні відгуки підлітків про отримання тієї чи іншої послуги Програми.




    1. СТАНДАРТИ ВИКОНАННЯ СІМЕЙНО-ГРУПОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ

Сімейно-групова конференція – зустріч членів родини або найближчого оточення підлітка, клієнта Програми, для розробки загального плану його підтримки у зміні моделі поведінки на більш безпечну, за участі та відповідальності всіх учасників групової конференції під наглядом залучених спеціалістів, дотичних до актуальної в родині проблеми.

Сімейно-групову конференцію проводить спеціаліст Програми, має на меті:

  • провести оцінку сімейно-родинних стосунків клієнта Програми на момент отримання ним послуг;

  • сприяти створенню умов для активізації позитивної взаємодії підлітка з членами родини, або найближчим оточенням, в пошуку вирішення актуальної проблеми, подоланні стресової ситуації та адаптації до змін в поведінці неповнолітнього;

  • провести оцінку сімейно-родинних стосунків підлітка, на момент підготовки до його виходу з Програми.

Форма роботи: індивідуальна та групова.

Тривалість роботи: від 1 до 6 місяців, не менше шести годин.

Участь кожного клієнта Програми, в сімейно-груповій конференції в залежності від його потреб та запиту, але не менше ніж один раз на мінімальний термін участі у Програмі – 3 місяці



Структури сімейно-групової конференції:

  • Вступ. Визначення мети та завдання зустрічі для всіх її учасників. Знайомство – до 10 хв.;

  • інформування учасників групи, спеціалістом Центру, соціального працівника або психолога який веде особову справу підлітка, про запит на зустріч – до 5 хв.;

  • виступ підлітка щодо власного бачення проблеми запиту на зустріч та ролі її учасників – до 5 хв.;

  • думка спеціалістів, щодо варіантів вирішення проблеми – запиту та їх, можлива участь у вирішенні проблеми (на випадок подолання зовнішніх факторів впливу на зміну/вирішення проблеми) – до 10 хв.;

  • розробка індивідуального короткострокового плану підтримки підлітка у зміні моделі поведінки на більш безпечну за участі лише членів родини або ближчого оточення – до 30 хв.;

  • презентація короткострокового плану підтримки запрошеним залученим спеціалістам та спеціалістам Центру які ведуть особову справу – до 10хв.;

  • завершення зустрічі. Рефлексія стану учасників групи – до 10 хв.;

  • спільна перерва на чай та каву – часові рамки визначаються ведучим зустрічі, спеціалістом Центру, з врахуванням побажань її учасників.

Вимоги до організації сімейно-групової конференції:

  • первинна зустріч клієнта Програми зі спеціалістом Програми, який веде особову справу неповнолітнього, для обговорення змісту та завдання сімейно-групової конференції, проблеми – запиту та отримання згоди на участь в зустрічі членів родини, або найближчого оточення та залучених спеціалістів;

  • зустріч із членами родини або найближчим оточенням підлітка, залученими спеціалістами, з обговорення змісту зустріч, проблеми – запиту, місця та часу проведення конференції;

  • підготовка приміщення на час проведення зустрічі для забезпечення безпеки роботи групи;

  • підготовка матеріалів для забезпечення проведення конференції, включно для проведення спільного з підлітком чаювання.

Критерії готовності клієнта Програми участі сімейно-груповій конференції:

  • психоемоційна готовність підлітка до зустрічі з членами родини та залученими спеціалістами з метою обговорення плану підтримки на вирішення проблеми – запиту – визначається за результатами психодіагностики, короткострокового консультування та бажанням самого підлітка на участь у конференції;

  • психоемоційна готовність членів родини, або близького оточення підлітка, які можуть бути запрошеними на конференцію, до групової взаємодії;

  • наявність проблеми – запиту у підлітка, вирішення якої потребує участі та підтримки членів родини, або найближчого оточення та залучених спеціалістів, дотичних до вирішення проблеми;

  • готовність залучених спеціалістів до участі в груповій роботі без упереджень та критики.

Спеціаліст організовує, проводить та відображає результати сімейно-групової конференції, в «Особовій справі». Визначає час зустрічі з підлітком, членами родини та залученими спеціалістами з підготовки до сімейно-групової конференції.

Рекомендації до кваліфікації спеціаліста:

Спеціаліст Програми повинен мати вищу освіту (психолог, практичний психолог, медичний психолог), досвіт роботи з підлітками не менше 3 років.

Додатково повинен пройти навчання, тренінг, стажування (за можливістю) в області профілактики наркоманії та реабілітації наркозалежних тривалістю не менше 30 годин та отримати підтверджуючий документ – сертифікат.

Стандарти виконання.

Кількісні показники:


  • кількість «Особових справ» з наповненням;

  • кількість проведених сімейно-групових конференцій;

  • кількість залучених спеціалістів до групової роботи;

  • кількість батьків, членів родини, які прийняли участь у групових конференцій;

  • кількість індивідуальних планів родинної підтримки підлітків.

Якісні показники:

  • позитивні відгуки від спеціалістів дружніх організацій;

  • втілення в життя розроблених індивідуальних планів підтримки підлітків;

  • позитивні відгуки підлітків;

  • позитивні відгуки батьків, членів родини.



    1. СТАНДАРТИ ВИКОНАННЯ ДИСТАНЦІЙНОЇ ПІДТРИМКИ

Дистанційна підтримка – надання психоемоційної підтримки, інформаційного супроводу та оцінки стану й потреб клієнта Програми, посилення ефективності впливу її змісту на процес зміни поведінки підлітка на всіх етапах відвідування та впродовж трьох місяців після виходу з Програми, зокрема через Інтернет ресурси та телефонний зв'язок.

Алгоритм дистанційної підтримки:

  • бесіда з клієнтом Програми, інформування про зміст та форми дистанційної підтримки, реєстрації клієнта Програми в закритій групі тематичної соціальної сторінки;

  • дистанційний контакт з клієнтом Програми (через соціальні мережі, телефонний зв’язок) не менше ніж два контакти в місяць (психоемоційна підтримка системності звернення клієнта Програми за послугами та оцінка стану й потреб);

  • дистанційний контакт з клієнтом Програми (через соціальні мережі, телефонний зв’язок) впродовж трьох місяців після виходу з Програми

  • ведення обліково-звітної документації («Особова справа»).

Технічне забезпечення:

  • окреме приміщення для дистанційної підтримки;

  • комп’ютер, інтернет, стаціонарний чи/та мобільний телефон.

Спеціаліст Програми перед дистанційним контактом з учасником Програми повинен ознайомитись зі змістом Особової справи, для створення довірливих стосунків та діалогу.

Опис змісту діалогу та результатів оцінки стану й потреб клієнта Програми фіксує в Особовій справі.



Форма роботи: індивідуальна.

Тривалість роботи: від 10 до 30 хвилин з періодичністю два контакти на місяць (1-6 місяців) та один контакт після Програмної підтримки (3 місяці).

Рекомендації до кваліфікації спеціаліста:

Спеціаліст повинен мати середню-спеціальну, вищу освіту з гуманітарних наук, пройти навчання, тренінг та стажування (за можливості) за Програмою реабілітації та соціалізації підлітків тривалістю не менше 10 годин. Підтверджуючий документ – сертифікат. Успішний досвіт реабілітації, стан стійкої ремісії – від 3 років.



Стандарти виконання.

Кількісні показники:

  • кількість «Особових справ» з наповненням;

  • кількість годин дистанційної підтримки;

  • кількість учасників закритої групи Програми в соціальній мережі Інтернет;

Якісні показники:

  • позитивні відгуки підлітків про отримання психоемоційної підтримки;

  • частота звернень учасників Програми по отримання дистанційної підтримки;

  • факт зменшення частоти та/або утримання від вживання ПАР підлітком, після виходу з Програми.



    1. СТАНДАРТИ ВИКОНАННЯ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВЧИХ ЗАХОДІВ

Спортивно-оздоровчі заходи – заходи з виховання відповідального ставлення до власного здоров'я та здоров’я інших, формування навичок догляду за власним тілом, збільшення рухової активності та альтернативного способу проведення підлітком вільного часу.

Міні-футбол в роботі з підлітками – організація умов для розвитку спортивних навичок, підтримки фізичного здоровся та взаємодії в командній грі. Заохочується участь як хлопців так і дівчат.

Street workout в роботі з підлітками – вуличний вид спорту, який наразі, є популярним серед групи, є адаптованим для пропагування в умовах дитячих майданчиків, парку, може впливати на розвиток вуличного руху з пропагування безпечної моделі поведінки, не обмежується кількістю залучених до виду спорту підлітків.

Вимоги до участі та організації спортивно-оздоровчих заходів:

  • наявність медичної довідки про стан здоров’я клієнта Програми та безпеку залучення їх до спортивно-оздоровчих занять

  • письмова згода батьків, опікунів клієнта Програми, про його участь у спортивно-оздоровчих заходах.

Технічне забезпечення: закритий та/або відкритий спортивного корту/ігровий майданчик з тренувальним обладнанням; спортивний інвентар (м’ячі, одяг, взуття, тощо).

Зміст спортивно-оздоровчих заходів орієнтованих на вікові та фізичні особливості й потреби підлітка:

  • індивідуальна консультація спеціаліста Програми з питань підтримки фізичного здоров’я та розвитку, режиму дня та харчування за потреби та запиту клієнта Програми, але не менше однієї години на місяць;

  • залучення до групових форм тренування з підвищення фізичного здоров’я, враховуючи фізичний стан підлітка та графік його відвідування Програми;

  • самостійне ознайомлення з тематичної літературою та відео-текою Програми із закріплення інформації та формування мотивації зі зміни моделі поведінки на більш безпечну;

  • організація та участь у спортивних дружніх турнірах серед однолітків з дружніх установ, тощо, з вуличного спорту, враховуючи сезони та рівень підготовки підлітків (турніри з міні-футболу та Street workout).

Навантаження за Програмою відповідає рекомендаціям медичної комісії, потребам та ресурсам підлітка на час звернення до Програми.

Спеціаліст Програми фіксує в Особовій справі результати участі підлітка в спортивно-оздоровчих заходах. Спеціаліст Програми на момент проведення заходів, відповідає за доступ клієнта Програми до необхідного спортивного інвентарю, одягу, збереження матеріальних цінностей та безпеку підлітка.

Проведення дружніх спортивно-орієнтованих турнірів серед однолітків, мають на меті популяризувати спорт серед цільової групи, сприяти розвитку мотивації підлітка на продовження участі в Програмі Програми, розвитку навичок позитивного, соціально-прийнятного лідерства, передбачають проведення дружніх турнірів з залученням однолітків які тимчасового перебувають у кризових життєвих ситуаціях, схильні до скоєння протиправних дій, та девіантної моделі поведінки. Заохочуються турніри до днів: боротьби з наркобізнесом; боротьби з тютюнопалінням; дня молоді; тощо, відповідно до посилення виконання Національної Програми з формування серед молоді здорової моделі поведінки та профілактики соціально-небезпечних захворювань.

Форма роботи: індивідуальне консультування; групові заняття.

Тривалість інформаційної консультації: від 20 до 40 хвилин.

Тривалість групового заняття: від 30 до 60 хвилин.

Періодичність роботи: визначається спеціалістами Програми але не менше ніж п’ять годин на 3 місяці.

Рекомендації до кваліфікації спеціаліста:

Спеціаліст Програми повинен мати вищу освіту (педагог, тренер з фізичного розвитку), досвіт роботи з підлітками не менше 1 року.



Стандарти виконання.

Кількісні показники:

  • кількість «Особових справ» з наповненням;

  • кількість годин індивідуальної роботи;

  • кількість годин групових занять;

  • кількість підлітків, учасників заходів;

  • кількість дружніх турнірів проведених в рамках Програми

Якісні показники:

  • організація та результати роботи команди з міні-футболу та Street workout;

  • позитивні відгуки від підлітків;

  • факти зміни режиму дня та проведення вільного часу з безпекою для власного здоров’я та оточення.

  1. ДОДАТКИ
    1. Особова справа клієнта.

    2. Методика М.І. Рожков, М.А. Ковальчук.

    3. Діагностична анкета інтересів ОДАНІ-2.

    4. Проективна методика «Три дерева».


1 Оцінка чисельності дітей та молоді вікової групи 10-19 років, що відносяться до груп ризику / ЮНІСЕФ; Український інститут соціальних досліджень ім. О. Яременка. – К., 2011. – 48 с.

2 А.М. Скрипніков, О.К. Капрєєнко, Г.Т. Соннік. Наркологія: навчально-методичний посібник/під заг.ред.д.мед.н. професора А.М. Скрипнікова. – Полтава,2005., 424 с.

3 Левин В., Левин М. Наркомания и наркоманы: книга для учителя. — М., 1991.


Каталог: images
images -> Народна українська академія українська мова
images -> «Етика» і «Основи християнської етики і моралі»
images -> Розпорядження міського голови від 28. 12. 2011р. №2377-01р перелік підшефних військових закладів, що закріплені за управлінням освіти та науки Одеської міської ради Вид Збройних сил України
images -> 150 років від дня народження Джозефа Редьярда Кіплінга (1865-1936 рр.) Список літератури
images -> Олена Колісник, учитель початкових класів Білоцерківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням слов’янських мов Білоцерківської міської ради Київської області, учитель-методист
images -> Заходів з підготовки та відзначення 200-річчя від дня народження Тараса Григоровича Шевченка
images -> Довкілля тварин. Охорона тварин
images -> Методичні рекомендації щодо проведення Херсон 2009
images -> Методичні рекомендації щодо викладання географії у 2015/2016 навчальному році В. М. Рибчинський, методист іппо чо


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База даних захищена авторським правом ©res.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка