1. колегіум І колегіанти



Сторінка12/13
Дата конвертації05.05.2016
Розмір2.6 Mb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

НАША ГАЗЕТА

Щотижневе видання Братства колеґіантів Новоград-Волинського колеґіуму



Перший рік видання * №1 * вересень 2003 року




NO COMMENTS

ГАЗЕТА КОЛЕГІАЛЬНИХ КЛАСІВ НОВОГРАД-ВОЛИНСЬКОГО КОЛЕГІУМУ

3 * БЕРЕЗЕНЬ 2004 РОКУ * №3


НАВЧАЛЬНИЙ ДЕНЬ НА ПРИРОДІ

Не встигли колегіанти Новоград-Волинського колегіуму провчитися й два тижні, як вже активно та бадьоро взялися за роботу в позашкільному житті. 13 вересня відбувся похід на природу, де велась досить активна робота та обговорення шкільного життя: його правил та обов’язків, переваг та недоліків. У двох класах було створено сім груп, серед яких були соціологи, дизайнери, законотворці, ідеологи, експерти, інтенданти. Кожна з груп працювала над своєю темою, після чого представляла результати своєї роботи. Через півтори години праці дещо стомлені колегіанти мали змогу пообідати за дружнім столом, за вхід до якого кожна група мала представити якогось “коника”: чи-то танець, чи-то пісню, чи-то вірш. Одним словом, було весело.

Відновивши свої сили, колегіанти разом із суддями, серед яких були Маланяк С.І., Парандій Л.В., Табенська Г.М., Овчиннікова О.В., Правило В.В., на чолі з Зіннуровим Е.І., а також випускник 2003 р. Сухоруков А.В. сіли під відкритим небом, для заслуховування звіту кожної групи.

З кожної групи один учень представляв роботу свого колективу з даної теми. В свою чергу коло вносило певні поправки, які зараховувались до роботи і вносились як пропозиції до законів колегіуму, котрі буде створено здебільшого на основі пропозицій колегіантів. Велась активна дискусія між колегіантами та вчителями щодо правил та традицій колегіуму. На обговорення було винесено і майбутню емблему колегіуму. Були представлені деякі ескізи, які в обробці, можливо, навіть складуть основу колегіального символу.


60. СТОРІНКАМИ ГАЗЕТ

Судді оцінювали роботи груп по класах. І незважаючи на те, що 10А випередив 10Б на кілька балів, у нас перемогла дружба. І справді, якщо хтось з кимсь і не був знайомий або не зовсім дружно жив, то це виправилося менше ніж за півгодини. Цей похід допоміг не тільки створити традиції та внести корективи до правил та законів колегіуму, а й якомога ближче здружити учнів, що принесе ще більше користі. Ми є першими в Житомирській області колегіантами, що взяли на себе неабияку відповідальність. Ми мусимо пам’ятати: першими бути важко, але завжди приємно.



М.Тхорик

ПОСВЯТА В КОЛЕГІАНТИ

5 вересня, в п’ятницю, відбувся урочистий вступ учнів 10А та 10Б класів до лав колегіантів. На церемонії класи представили себе розповідями, жартівливими піснями та танцями. Після цього учні прийняли присягу колегіанта і офіційно отримали з рук директора колегіуму пані К.Д.Сідлецької залікові книжки. Відтепер вони ступили на нову, вищу сходинку шкільного життя: стали гідно називатися колегіантами. Саме вони є першопроходцями, яких завжди пам’ятатиме школа і сподіваюся, пишатиметься ними. Відбулося представлення вчительського корпусу. Двадцять досвідчених спеціалістів переважно вищої та першої категорій вестимуть нас далі у світ науки.

Колегіанти обох класів зробили пам’ятне фото біля входу до колегіуму.

А.Солодовник
ІНТЕРВ’Ю З ДИРЕКТОРОМ КОЛЕГІУМУ

Напевно, всіх учнів нашої школи дуже цікавить питання, що таке колегіум? Ми вирішили дізнатися про це у нашого шановного директора Сідлецької Камілії Домініківни.

- Каміло Домініківно, що навело вас на думку створити колегіум у нашій школі?

- Таку ідею подав народний депутат України Савицький В.В. Адміністрація школи та педагогічний колектив серйозно поставилися до цієї пропозиції і розпочали підготовку щодо створення колегіуму.

- Що являє собою колегіум?

- Колегіум – це школа нового типу для здібних і обдарованих дітей.

- Чим колегіум відрізняється від інших навчальних закладів?

- Відрізняється тим, що в колегіумі запроваджується профільне навчання. Обов’язковими дисциплінами є філологічні та філософські науки, викладання яких проводиться на більш високому рівні. Програма вивчення цих предметів включає в себе елементи вищої школи. Отже, це вихід за межі програми загальноосвітньої школи, що по суті є допрофесійною підготовкою старшокласників до вибору своєї майбутньої професії.

61. СТОРІНКАМИ ГАЗЕТ


- Що ще нового ви б хотіли запровадити в колегіумі?

- Перш за все, треба обов’язково поцікавитися думкою колегіантів: що ще вони хотіли б мати у навчальному плані, які додаткові курси чи факультативи? Також ми хотіли би в кожному з колегіальних класів поставити комп’ютери, якими б могли користуватися колегіанти кожного дня і мати вільний доступ до мережі Інтернет.

- Якими є перспективи учнів, що навчаються у колегіумі?

- Поки що я бачу якісну підготовку колегіантів, яка їм дозволяє без великих проблем, своїми силами, своїми знаннями вступати до вищих навчальних закладів.

- Чи будуть в подальшому колегіальні класи набувати знань в інших напрямках, крім філологічного і філософського?

- Це можливо, але залежатиме від здібностей та потреб колегіантів, наприклад, якщо достатня для формування класу кількість учнів виявить бажання вивчати поглиблено математику, такий клас буде створено.

- З якими вищими навчальними закладами співпрацюватиме наш колегіум?

- Сподіваюсь, що буде співпраця з Києво–Могилянською академією. А взагалі потрібно розширювати зв’язки і з іншими навчальними закладами.

- Чи хотіли б ви, маючи таку можливість, навчатись у колегіумі?

- Я вам по-доброму заздрю і дуже жалкую, що я не у вашому віці, що не вчилася в таких умовах і не отримувала такі глибокі знання, які отримуєте ви. Цьому сприяє новий навчальний заклад – колегіум. Але сподіваюся, що колись моя внучка буде мати таку можливість.


- Дякуємо за інтерв’ю.

ЗАСІДАННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО КЛУБУ “ШАНС”


26 вересня о 17 годині 15 хвилин розпочалося перше засідання шкільного інтелектуального клубу “Шанс”. У зв’язку з від’їздом до Києва Куниці Т. М., засновника і першого президента Клубу, був представлений і одностайно обраний новий президент – Правило В. В. Учні, учасники і вчителі підтримали Володимира Володимировича гучними оплесками. Після його урочистої промови, в якій Володимир Володимирович присягнув бути чесним і справедливим, гра розпочалася. Серед учасників було три команди: збірна 11-тих класів, збірна 10-тих класів і вчителів. Після трьох турів визначився переможець – збірна 11-тих класів. Друге місце розділили вчителі і колегіанти. Оцінювало гру незалежне журі у складі учениці 11 класу Очеретнюк О., учениці 9 класу і голови журі Гончарук Л. І. Після оголошення результатів всі були запрошені на шкільну дискотеку. Свято дійсно вийшло не тільки веселим, але й пізнавальним. Запрошуємо вас на наступне засідання шкільного клубу “Шанс”.

.А.Солодовник

62. СТОРІНКАМИ ГАЗЕТ



ХТО МИ… ?

8 жовтня до нашого колегіуму завітала лектор міністерства освіти України Світлана Миколаївна. Цього дня на 6-7 уроках учні Новоград – Волинського колегіуму мали змогу бути присутніми на досить цікавій лекції під назвою: “Хто ми, чиїх батьків діти?”. На лекції ми дізналися багато нового про минуле нашої Батьківщини, її сьогодення, про українських синів і дочок, які віддали своє життя за щасливу долю своєї країни. Зміст лекції був пов’язаний з вихованням патріотизму серед молодого покоління - майбутнього нашої країни. Не можна не відмітити щирості і простоти спілкування на лекції. Під час лекції у свідомість юнаків та дівчат було закладено розуміння того, ким вони є для нашої молодої незалежної держави, яка пройшла тернистий шлях, захищаючи свої права, рідну мову і незалежність. Саме тому ми повинні прикладати якомога більше зусиль для того, щоб забезпечити безхмарну долю нашим нащадкам.


ВІКНО В АМЕРИКУ

11 жовтня група колеґіантів, яка складалася з 10 чоловік їздила в Житомир для участі у відбірковому турі американської програми “Майбутні лідери”. Молоді “англійці” вирішили знову пройти тернистий шлях Сухорукова Артема, статтю якого ви могли прочитати в минулому номері. О шостій годині ранку учні і вчитель англійської мови та літератури Овчиннікова О.В.. також Вероніка Поллок, волонтер Корпусу миру США зібралися на міському автовокзалі, а через декілька хвилин усі вже їхали до своєї мрії. Дорога була весела і ми не зауважили, як швидко приїхали в Житомир. Коли ми дісталися до гуманітарної гімназії, нас провели в актову залу, де пояснили умови конкурсу. Вже через кілька хвилин ми отримали картки, куди мали вписати свої дані і вклеїти фотокартку. Потім ми писали тест, який тривав рівно 15 хвилин і складався з двох завдань. Виконавши завдання, колеґіанти з легкими думками поїхали додому. Нажаль, з 10 учасників, серед яких були Солодовник А., Тхорик М., Бондарець А., Бочковська А., Чулкова Н., Тарасюк А. (10А клас); Тручок Г., Житня Д., Колосюк А., Мєдвєдєва К. (9Б клас) до другого туру вийшла лише Тручок Галина. Бажаємо їй успіхів у подальшому вивченні англійської мови! Інші ж колеґіанти спробують свої сили наступного року.



А.Солодовник
ВІДКРИТИЙ УРОК ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ

15 жовтня нашу школу відвідали методисти суспільних наук районних методкабінетів з усієї Житомирської області. В зв’язку з цим в школі проходили відкриті уроки з багатьох предметів. Не був винятком і наш клас. Ми показали відкритий урок з громадянської освіти, тема якого звучала так:


63. СТОРІНКАМИ ГАЗЕТ

”Етноцентризм. Національні меншини нашого міста” Урок був насичений новим, дуже цікавим матеріалом. Зокрема, цікаво було дізнатися про ті національності, представники яких проживають в нашому місті, але ми про них майже нічого не знаємо. Під час уроку всі поводили себе досить вільно, висловлюючи свої думки. Вважаю, що урок вдався і всі залишилися задоволеними. Мені здається, що такі заняття потрібно проводити частіше.


С. Карплюк



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


База даних захищена авторським правом ©res.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка