Бібліотека Відділ документів іноземними мовами



Сторінка1/4
Дата конвертації05.05.2016
Розмір0.88 Mb.
  1   2   3   4
Дніпропетровська обласна універсальна наукова

бібліотека


Відділ документів іноземними мовами

Методика викладання

іноземних мов


БІБЛІОГРАФІЧНИЙ ПОКАЖЧИК
(за матеріалами періодичних видань

за II півріччя 2005 року)


Випуск 4

Дніпропетровськ

2006

Методика викладання іноземних мов: Бібліографічний покажчик.: За матеріалами періодичних видань. Випуск 4./ Упорядники: О.Захарова, О.В.Прокоф’єва. – Дніпропетровськ: ДОУНБ, 2006. – 64 с.

Упорядники О.А.Захарова

О.В.Прокоф’єва

Редактор О.І.Плотнікова


Тираж 25 прим.

Підписано до друку 1.06.06

Видавничий центр ДОУНБ

м. Дніпропетровськ, вул. Ю.Савченка, 10
Від упорядника
Відділ документів іноземними мовами Дніпропетровської обласної універсальної наукової бібліотеки, йдучи назустріч потребам користувачів у довідковій літературі з методики викладання іноземних мов, підготував 4-й випуск бібліографічного покажчика „Методика викладання іноземних мов”.

Покажчик складено на основі періодичних видань України та Росії, що одержав відділ документів іноземними мовами за друге півріччя 2005 року.

Видання може бути корисне викладачам іноземної мови середніх навчальних закладів та студентам, що вивчають курс „Методика викладання іноземної мови”.

Періодичність виходу покажчика - двічі на рік.



Викладання іноземної мови

1. Gemeinsamer europaeischer Referenzrahmen fuer Sprachen: Lernen, lehren , beurteilen. // Deutsch (ykp). - K., 2006. - № 2 (82). - C. 24 - 27


2. Антонюк Н.А.

Навчання іноземних мов через активізацію мовних можливостей людини на основі музичного сприйняття/ Н.А. Антонюк //Англійська мова та література. - 2005. - №19-21. - C. 5-6


3. Бим И.Л.

Модернизация структуры и содержания школьного языкового образования/ И.Л. Бим //иностранные языки в школе. - 2005. - №8. - C. 2-5


4. Бобро Т.А.

Организация процесса обучения иностранному языку в средних специальных заведениях на основе изучения эпистем/ Т.А. Бобро //иностранные языки в школе. - 2005. - №6. - C. 41-48


5. Бовтенко М.А.

Формирование информационно-коммуникационной составляющей професиональной компетенции преподавателя иностранных языков/ М.А. Бовтенко //Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2005. - №4. - C. 54-67


6. Булановская Наталья

Связующая нить: Из наблюдений за работой стажеров/ Наталья Булановская //English. - 2005. - №9. - C. 13


7. Булгакова В.

Адаптувати людину до життя: До питання про співвідношення понять "комунікативна компетентність" та "комунікативна компетенція"/ В. Булгакова //Іноземні мови в навчальних закладах. - 2005. - №6. - C. 82-86


8. Горлова Н.А.

Оценка качества и эффективности УМК по иностранным языкам/ Н.А. Горлова //Иностранные языки в школе. - 2005. - №8. - C. 19- 27

9. Гурвич П.Б.

О пяти блоках норм и рекомендаций методики обучения иностранным языкам/ П.Б. Гурвич //иностранные языки в школе. - 2005. - №6. - C. 34-40


10. Ефективна робота - це організація + інформація + моніторінг: Про нові технології у методичній роботі, запроваджені у Харьківській області. //Іноземні мови в навчальних закладах. - 2005. - №6.-C.36-45
11. Интегрированный урок, или нетрадиционный подход к патриотическому воспитанию //English. - 2005. - №10. - C. 38-39
12. Карп'юк Оксана

Навчання як модель успішного життя (Основні критерії навчання іншомовного спілкування за комунікативно-орієнтованою методикою)/ Оксана Карп'юк //Іноземні мови в навчальних закладах. - 2005. - №4. - C. 86-94


13. Коваленко О.

Про вивчення іноземних мов у 2005-2006 навчальному році/ О. Коваленко //English:Language and Culture. - 2005. - №27-28. - C. 3-5


14. Коломнікова Н.

Вивчаємо мову - формуємо особистість/ Н. Коломнікова //Іноземні мови в навчальних закладах. - 2005. - №6. - C. 58-59


15. Куриш Світлана Микитюк Світлана

Система стратегій навчання іншомовного спілкування/ Микитюк Світлана Куриш Світлана //Іноземні мови в навчальних закладах. - 2005. - №5. - C. 72-82


16. Мазур Олена

Учням потрібна практика, а не ви.../ Олена Мазур //English:Language and Culture. - 2005. - №45. - C. 10


17. Матвиенко Л.М.

Особенности обучения иностранному языку в профильной школе/ Л.М. Матвиенко //иностранные языки в школе. - 2005. - №8. - C. 28-32


18. Методичні рекомендації щодо вивчення базових предметів у 2005 / 2006 навчальному році //Англійська мова та література. - 2005. - №24. - C. 2-3
19. Мисечко Ольга Матис Мирослава

Раннє вивчення іноземної мови у вітчизняній і зарубіжній шкільній практиці: історія, досвід, і "вічні" проблеми/ Матис Мирослава Мисечко Ольга //Іноземні мови в навчальних закладах. - 2005. - №4. - C. 95-105


20. Морська Л.І.

Підготовка вчителя іноземних мов до використання сучасних інформаційних технологій у професійній діяльності/ Л.І. Морська //Іноземні мови. - 2005. - №4. - C. 19-21


21. Не все дети талантливые, но все способные: Играйте на уроках, и ваши дети будут говорить правильно //English. - 2005. - №9. - C. 14-15
22. Перлова Вікторія

Складові педагогічної майстерності: класифікація професійно-педагогічних умінь/ Вікторія Перлова //Іноземні мови в навчальних закладах. - 2005. - №6. - C. 87-93


23. Першукова Оксана

Знання мов - ключ до спілкування: (Особливості організації навчання іноземних мов у західноєвропейській старшій школі)/ Оксана Першукова //Іноземні мови в навчальних закладах. - 2005. - №5. - C. 83-92


24. Програми для спеціалізованих шкіл із поглибленим вивченням іноземної мови: Англійська мова (1 - 12 класи) //Іноземні мови в навчальних закладах. - 2005. - №4. - C. 10-35
25. Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы: Лекция 2. Содержание современного образования, или Что следует понимать под знанием сегодня //English. - М., 2005. - №18. - C. 51-57
26. Раннее обучение: мода или целесообразность? //English. - 2005. - №24. - C. 3-4

27. Сірик Тамара

Переорієнтуватися на особистість учня (Тематичне планування, 5 клас, перший рік викладання)/ Тамара Сірик //Іноземні мови в навчальних закладах. - 2005. - №4. - C. 50-59
28. Соловова Е.Н.

Развитие и контроль коммуникативных умений :традиции и перспективы: Лекция 1.Задачи языкового образования в русле глобальных проблем/ Е.Н. Соловова // English. - 2005. - №17.-C.48-56


29. Соловова Е.Н.

Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы: Лекция 3. Перспективы развития национальной системы языкового контроля/ Е.Н. Соловова //English. - М., 2005. - №19. - C. 33-38


30. Соловова Е.Н.

Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы: Лекция 4. Развитие рецептивных умений как цель и средство формирования нескольких компетенций. Развитие умений чтения и аудирования в контексте формирования коммуникативной, информационной, социальной и учебной культуры/ Е.Н. Соловова //English. - М., 2005. - №20. - C. 34-41


31. Соловова Е.Н.

Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы: Лекция 5. Контроль рецептивных умений: традиции или новации?/ Е.Н. Соловова //English. - 2005. - №21. - C. 35-40


32. Соловова Е.Н.

Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы: Лекция 6. Развитие и контроль умений письменной речи на иностранном языке/ Е.Н. Соловова //English. - 2005. - №22. - C. 34-41


33. Соловова Е.Н.

Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы: Лекция 7. Развитие и контроль умений устной речи на иностранном языке/ Е.Н. Соловова //English. - 2005. - №23. - C. 34-41

34. Соловова Е.Н.

Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы: Лекция 8. Социокультурная компетенция: что это такое?/ Е.Н. Соловова //English. - 2005. - №24. - C. 37-41


35. Спіцин Є.С. Маркачова О.В.

Організація іншомовної освіти в КНР/ Маркачова О.В. Спіцин Є.С. //Іноземні мови. - 2005. - №3. - C. 52-55


36. Фоміна Ганна

Пісня - як джерело взаєморозуміння: Використання новітніх методик у процесі розвитку соціально-культурної компетенції/ Ганна Фоміна //Іноземні мови в навчальних закладах. - 2005. - №5. - C. 106-115


37. Шендерук Олена

Cultural awareness/ Олена Шендерук //Іноземні мови в навчальних закладах. - 2005. - №4. - C. 118 - 123



Контроль у навчанні

1. Great Britain: Tests //English. - М., 2005. - №20. - C. 29-30


2. Holubeva Tetiana

Test Vocabulary: Level-B1/ Tetiana Holubeva //English:Language and Culture. - 2005. - №40. - C. 13


3. Mazur Liudmila

Test Control of Listening: Level- A1,B1/ Liudmila Mazur //English:Language and Culture. - 2005. - №38. - C. 7-9


4. Mazur Liudmila

Testing Grammar through Listening: Level-A2/ Liudmila Mazur //English:Language and Culture. - 2005. - №40. - C. 12-13


5. Nekrutenko E.

The Importance of Testing/ E. Nekrutenko //English:Language and Culture. - 2005. - №: 36. - C. 7-10


6. Nekrutenko E.

The Importance of Testing: Level-B1/ E. Nekrutenko //English:Language and Culture. - 2005. - №40. - C. 9-11


7. Rubanova Tetiana

Test Your Students/ Tetiana Rubanova //English:Language and Culture. - 2005. - №36. - C. 11-14


8. Senkovs'ka Galyna

Test your students: Level-A2+/ Galyna Senkovs'ka //English:Language and Culture. - 2005. - №25-26. - C. 33-34


9. The Teaching knowledge test- a new international exam for English language teachers //English. - 2005. - №7. - C. 4
10. The USA: Test //English. - 2005. - №21. - C. 27
11. Догадин Н.Б.

Подготовка обучающе-тренировочных тестов/ Н.Б. Догадин //иностранные языки в школе. - 2005. - №8. - C. 81-87


12. Единый государственный экзамен по немецкому языку. Демонстрационный материал 2005 г. // Deutsch kreativ. - М., 2005. - № 2. - C. 5-16
13. Зіннурова Е.

Лексичні тести до підручника New Headway Intermediate/ Е. Зіннурова //Англійська мова та література. - 2005. - №22-23. - C. 40-44


14. Завдання для тематичного оцінювання з усного мовлення та читання. 9 клас: методичний банк //Англійська мова та література. - 2005. - №34. - C. 1-16
15. Карпенко О.О.

Tests and dictations (for the 6th form)/ О.О. Карпенко //Англійська мова та література. - 2005. - №19-21. - C. 46-54


16. Любімова С.А.

Terminal Test in English Literature/ С.А. Любімова //Англійська мова та література. - 2005. - №19-21. - C. 55


17. Маслієва К.С. Бражник Н.О.

Тематичний контроль рівня сформованості іншомовної комунікативної компетенції учнів початкової школи з використанням гри / Бражник Н.О. Маслієва К.С. //Іноземні мови. - 2005. - №3.- C.44-46


18. Мильруд Р.П. , Матиенко А.В. Максимова И.Р.

Зарубежный опыт языкового тестирования и оценки качества обучения иностранным языкам/ Максимова И.Р., Мильруд Р.П., Матиенко А.В. //иностранные языки в школе. - 2005. - №7. - C. 32-41


19. Панченко А.Г.

Тестові завдання/ А.Г. Панченко //Англійська мова та література. - 2005. - №28. - C. 17-20


20. Поляков О.Г.

Самоконтроль в обучении английскому языку/ О.Г. Поляков //иностранные языки в школе. - 2005. - №7. - C. 48-52


21. Соловова Е.Н.

Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы: Лекция 3. Перспективы развития национальной системы языкового контроля/ Е.Н. Соловова //English. - М., 2005. - №19. - C. 33-38


22. Соловова Е.Н.

Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы: Лекция 5. Контроль рецептивных умений: традиции или новации?/ Е.Н. Соловова //English. - 2005. - №21. - C. 35-40


23. Соловова Е.Н.

Развитие и контроль коммуникативных умений:традиции и перспективы: Лекция 6.Развитие и контроль умений письменной речи на иностранном языке/ Е.Н. Соловова //English. - 2005. - №22. - C. 34-41


24. Соловова Е.Н.

Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы: Лекция 7. Развитие и контроль умений устной речи на иностранном языке/ Е.Н. Соловова //English. - 2005. - №23. - C. 34-41


25. Цветкова З.М.

Некоторые вопросы контроля и учета/ З.М. Цветкова //Методическая мозаика. - 2005. - №4. - C. 3-7


26. Шерстюк О.М.

Зразки завдань до олімпіади з французької мови (9,10,11 класи спецшкіл /гімназій)/ О.М. Шерстюк //Іноземні мови. - 2005. - №4. - C. 58-61




Засоби навчання

1. English Discoveries //English. - 2005. - №14. - C. 17-18


2. Everson Kenneth L.

Teaching English using Video/ Kenneth L. Everson //English:Language and Culture. - 2005. - №38. - C. 3-4


3. Lancien Th.

Le cinema numerique en classe/ Th. Lancien //La langue francaise. - М.: Первое сентября. - 2006. - №1. - C. 32-34


4. Богомолов С.М.,Богомолов М.М. Гуріна Т.М.

Мультимедійний програмний педагогічний засіб - навчальне середовище "10000 Words" для вивчення англійської мови/ Гуріна Т.М. Богомолов С.М.,Богомолов М.М. //Англійська мова та література. - 2005. - №22-23. - C. 31-34


5. Давиденко Ю.Є.

Використання інформаційно-комунікативних технологій для мовної освіти/ Ю.Є. Давиденко //Іноземні мови. - 2005. - №3. - C. 40-41


6. Капітонов П.В.

Використання нових інформаційних технологій у середній школі в процесі навчання/ П.В. Капітонов //Англійська мова та література. - 2005. - №31. - C. 4-5


7. Мясникова Н.А.

Методические рекомендации для работы с книгой "The Lighter side of Tefl"/ Н.А. Мясникова //Иностранные языки в школе. - 2005. - №7. - C.74-77
8. Петрова Л.П.

Использование компьютеров на уроках иностранного языка - потребность времени/ Л.П. Петрова //Иностранные языки в школе. - 2005. - №5. - C. 57 - 59


9. Поліщук Л.

Календарно - тематичне планування 2-4 кл.,для підручника Francais 1, автори Чумак Н.П., Голуб Т.В.(2001)/ Л. Поліщук //Le Francais. . - Київ: Шкільний світ. - 2005. - №16. - C. 10-31


10. Рудницька Ю.О.

Урок англійської мови з використанням мультимедійних засобів навчання за темою "День Народження": (Утворення та вживання The Future Indefinite Tense)/ Ю.О. Рудницька //Англійська мова та література. - 2005. - №19-21. - C. 9-10


11. Титова С.В.

Некоторые теоретические проблемы использования компьютерных технологий в образовании/ С.В. Титова //Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2005. - №4. - C. 39-53


12. Улітіна О.Г. Келембет В.В.

Комп'ютерний моніторінг і коригування знань учнів 6 класів/ Келембет В.В. Улітіна О.Г. //Англійська мова та література. - 2005. - №36. - C. 12-16


13. Чекаль Г.С. Коваль Т.І.

Зворотний зв'язок як засіб управління навчально - пізнавальною діяльністю студентів у комп'ютерних вправах з іноземних мов/ Коваль Т.І. Чекаль Г.С. //Іноземні мови. - 2005. - №3. - C. 28-31


37. Шкода Л.П.

Використання комп'ютерних програм у процесі навчання іноземної мови: (level - intermediate)/ Л.П. Шкода //Англійська мова та література. - 2005. - №19-21. - C. 7-8



Підручники

1. Deutsch mit Spass. (Deutsch als Zweitsprache) // Deutsch. - K., 2005. - № 24 (80). - C. 5 - 13


2. Басіна Алла

"English Weekly 1-4" - для спеціалізованих шкіл/ Алла Басіна //English:Language and Culture. - 2005. - №36. - C. 20-23


3. Голованчук Л.П. Яценко Л.М.

Особливості створення текстів - полілогів для інтенсивного навчання міжкультурного спілкування/ Яценко Л.М. Голованчук Л.П. //Іноземні мови. - 2005. - №3. - C. 3-7


4. Панченко А.Г.

Розмовні вирази та фразеологізми в підручнику "OPPORTUNITIES"/ А.Г. Панченко //Англійська мова та література. - 2005. - №28.-C.21-22


5. Роман С.В. Коломінова О.О.

Вимоги до сучасного підручника іноземної мови для молодшої школи/ Коломінова О.О. Роман С.В. //Іноземні мови. - 2005. - №4. - C. 40-43



Проектна робота

1. How do teens express their individuality?: Использование проектной работы как средства обучения аудированию (Открытый урок в 10-м классе) //English. - 2005. - №22. - C. 23-26


2. Karpiy Oksana

The Amazing World of Australian Animals: Level-A2+/ Oksana Karpiy //English:Language and Culture. - 2005. - №: 34. - C. 20-21


3. Safina Maria

Live and Learn: Level-B1+/ Maria Safina //English:Language and Culture. - 2005. - №37. - C. 11-14


4. Антонюк Н.А.

Застосування методу проектів для формування пізнавальної активності учнів / Н.А. Антонюк //Англійська мова та література. - 2005. - №19-21. - C. 3-4


5. Арванітопуло Е.Г.

Реалізація проектної методики навчання іншомовного спілкування в середній школі/ Е.Г. Арванітопуло //Іноземні мови.- 2005.- №4.-C.3-11


6. Белогрудова В.П.

Об исследовательской деятельности учащихся в условиях проектного метода/ В.П. Белогрудова //иностранные языки в школе. - 2005. - №8. - C. 6-11


7. Легко ли быть молодым?: Исследовательский проект (учеб. пособие В.П.Кузовлева) //English. - 2005. - №16. - C. 15-18

Початкова школа
1. Christmas. Игры на уроках английского языка (для детей дошкольного и младшего школьного возраста) //English. - 2005. - №23. - C. 17
2 Funny Activities with the Youngest. December //English:Language and Culture. - 2005. - №43. - C. 18-19
3 Gil'chuk Julia

Bank of Ideas for Teaching the Youngest/ Julia Gil'chuk //English:Language and Culture. - 2005. - №40. - C. 3-4


4 Krasniuk G.

Let's Sing and Play: Level-Starter/ G. Krasniuk //English:Language and Culture. - 2005. - №33. - C. 18


5 Kvachenko Valentyna

My beloved animals: Level- starter/ Valentyna Kvachenko //English:Language and Culture. - 2005. - №46. - C. 9


6 Merry Christmas:(сценарий мероприятия на английском языке для уч-ся 2-6-х классов) //English. - 2005. - №23. - C. 18-20

7. Ovchynnikova Olena

What Animals can be pets:Fragments of the lesson: Level- Starter/ Olena Ovchynnikova //English:Language and Culture. - 2005. - №46. - C. 10
8. September Activities: Level A1-elementary //English:Language and Culture. - 2005. - №: 35. - C. 5-6
9. Tokars'ka Liudmyla

At Bear's Birthday: A party for junior pupils. Level-Starter,A1/ Liudmyla Tokars'ka //English:Language and Culture. - 2005. - №39. - C. 22-23


10. Trefilova T.

Pet Show :Fragments of the Lesson: Level- Starter/ T. Trefilova //English:Language and Culture. - 2005. - №46. - C. 8


11. Zhars'ka Victoria

The Happy Journey :Scenario: Level-Starter/ Victoria Zhars'ka //English:Language and Culture. - 2005. - №46. - C. 14-15


12. Английский язык в сказках, конкурсах и викторинах: Конспект мероприятия по англ. яз., проведенного в рамках предметной недели в 1-3 классах //English. - 2005. - №11. - C. 33-37
13. Басіна Алла

"English Weekly 1-4" - нові методичні підходи у навчанні англійської мови учнів початкової школи / Алла Басіна //Іноземні мови в навчальних закладах. - 2005. - №6. - C. 94-100


14. Маслієва К.С. Бражник Н.О.

Тематичний контроль рівня сформованості іншомовної комунікативної компетенції учнів початкової школи з використанням гри / Бражник Н.О. Маслієва К.С. //Іноземні мови. - 2005. - №3. - C.44-46


15. Пащук Вікторія

Поезія навчить, як німецьку мову вчить: Формування іншомовної фонетичної компетенції учнів початкової школи з використанням звукозапису віршованих творів / Вікторія Пащук //Іноземні мови в навчальних закладах. - 2005. - №6. - C. 106-112

16. Петричук О.Д.

Урок у 2 класі за темою "Breakfast"/ О.Д. Петричук //Англійська мова та література. - 2005. - №30. - C. 9


17. Поспелова М.Д.

Если бы предметы умели разговаривать.../ М.Д. Поспелова //иностранные языки в школе. - 2005. - №8. - C. 43-45


18. Рольови ігри на уроці німецької мови в початковій школі. // Deutsch (ykp). - К., 2006. - № 4 (84). - C. 14 – 15
19. Роман С.В. Коломінова О.О.

Вимоги до сучасного підручника іноземної мови для молодшої школи/ Коломінова О.О. Роман С.В. //Іноземні мови. - 2005. - №4. - C.40-43


20. Федосеева В.Н.

Рифмовки для младших школьников/ В.Н. Федосеева //Іноземні мови. - 2005. - №4. - C. 64


21. Ходоровська С.А.

Урок у 3 класі за темою "Travelling to the land of the English verbs"/ С.А. Ходоровська //Англійська мова та література. - 2005. - №24. - C.9-10


22. Я и мои друзья: Обобщающий урок в форме КВН для 3-х классов,2-й год обучения по учебнику И.Н.Верещагина //English. - 2005. - №12. - C. 33-35

Позакласна робота
1. Books are our friends: Сценарий вечера-КВН //English. - 2005. - №9. - C. 26-27
2. Bylo Oleksandra

Apple Party: Level-A1,A2/ Oleksandra Bylo //English:Language and Culture. - 2005. - №39. - C. 8-12


3. Christmas Party: (Для детей от 3,5до 5 лет-1-й год обучения) //English. - 2005. - №24. - C. 13-15

4. "Erntedankfest".: Сценарій свята для учнів 3 класів. //English PLUS Deutsch. - К., 2005. - № 25-28 (99-102). - C. 6-8


5. Fedorina T.

Party on Thanksgiving: Level-A2+/ T. Fedorina //English:Language and Culture. - 2005. - №39. - C. 20-21


6. Gil'chuk Julia

Christmas is Coming: Level-A1/ Julia Gil'chuk //English:Language and Culture. - 2005. - №43. - C. 3-4


7. Golovach O.

Teachers and Students: Talk Show. Level B1/ O. Golovach //English:Language and Culture. - 2005. - №: 35. - C. 12


8. Halloween on Parade //English. - М., 2005. - №19. - C. 18
9. Harry Potter and the Philosopher's Stone: Сценарий для 4-го класса //English. - М., 2005. - №20. - C. 15-16
10. Is a subculture real life or an escape?: Внеклассное мероприятие в 10-м классе.Пособие В.П.Кузовлева:English 10-11,Unit 3 //English. - 2005. - №22. - C. 19-21
11. Kalinitchenko A.

Les Ukrainiens dans la Resistance francaise: Позакласна робота/ A. Kalinitchenko //Le Francais. . - Київ: Шкільний світ.- 2006.- №2.-C.19-23


12. Karpenko Olena

Christmas is Cool!: Level- A2/ Olena Karpenko //English:Language and Culture. - 2005. - №43. - C. 5-7


13. Karpenko Olena

Merry Month of the Year: English matinee.Level- A1/ Olena Karpenko //English:Language and Culture. - 2005. - №46. - C. 5-7


14. Karpenko Olena

Theatre in English Lessons? Yes!/ Olena Karpenko //English:Language and Culture. - 2005. - №48. - C. 3-5

15. Khomko Alla

English Poetry: Parts from the scenario/ Alla Khomko //English:Language and Culture. - 2005. - №38. - C. 20-21


16. Kuz'mych Mariya

Let all Children be happy. Festival "Hello,English": Level- A1/ Mariya Kuz'mych //English:Language and Culture. - 2005. - №46. - C. 19


17. Mary Poppins //English. - 2005. - №14. - C. 19-26
18. Merry Christmas:(сценарий мероприятия на английском языке для уч-ся 2-6-х классов) //English. - 2005. - №23. - C. 18-20
19. Months and Seasons: Сценарий внеклассного мероприятия //English. - 2005. - №7. - C. 43-45
20.
  1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©res.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка